广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...
实施综合素质评价的目的是全面反映学生初中阶段德智体美劳全面发展情况,展现学生个性特长,形成学生在初中阶段成长和发展的重要档案,作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考。实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人...
细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施
班级评价工作小组依据学期评价材料,形成教师评语和评价档案,及时发现学生优点和闪光点、指出不足,明确努力方向,促进学生健康成长。(二)毕业评价。以学生初中阶段的日常表现为依据,以过程性材料和突出成果、特长表现等原始记录为基础,利用评价管理系统,采取全市抽样评价与学校评价相结合的方式进行。毕业评价以学校为主体,...
期末季来了,这些复习指南、期末评语超实用!
3.写给有特长爱好的学生有特长爱好的学生,在集体活动中总是最耀眼的那颗星,会给同学和老师留下深刻的印象。老师一定要肯定学生的这些特长优势,并借此作为鼓励他们的一个途径,拉近与学生的距离,让他们觉得原来自己的老师不是只关注他们的学习,而是真正关心他们的日常生活,从而产生师生间的“共鸣”。兴趣是最好的...
这套期末评语模板走心又实用!老师收藏
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陕西:学生综合素质评价档案将作为高校招生录取的重要参考
普通高中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面,客观反映学生全面发展情况和个性特长,注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。(一)思想品德。主要考察学生爱国情怀、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面表现。重点是考察学生参与党团活动、有关社团...
泰州中学尹楚涵入选清华大学丘成桐数学领军计划 本硕博连读|数...
清华大学丘成桐数学科学领军人才培养计划面向全球招收中学阶段综合优秀且具有突出数学潜质及特长的学生进行选拔及培养,录取至清华大学数学与应用数学专业(八年制),依托清华大学求真书院进行培养,采用“3+2+3”培养模式,从本科连续培养至博士研究生阶段,致力于在中国本土培养一批具备扎实的数理基础,并能够引领中国乃至世界基...
小学老师用诗写评语 诗中藏学生名字和特长
而他写的诗不仅有学生的名字,而且结合了学生的特长及性格,给班里58名学生用诗写评语都是课余时间琢磨,大概用了4天时间。同期(合肥稻香村小学语文老师李红林)这样的一则评语,看起来非常简单,但是在这简单的过程当中,我也花了一番心思。第一个将名字嵌入到评语当中。第二,朱钰茗这个茗中国古代指茶的意思...
32个学生一人一首诗,深圳这位老师的期末评语火了
“琳琅满目皆美玉,艺林行走从不惧;漂亮美好小艾宝,恬静安然多美好;热情主动交往佳,儆驰今年变化大……”近日,来自深圳市百仕达小学一年级二班的老师龚雨为32位学生“量身定制”了32首小诗,并附在每一位学生的期末评语中,学生和家长惊呼:有创意、有诚意、更有诗意。这样特殊的期末礼物在大家朋友圈的纷纷转发后“...
河北小学评价学生新办法:等级+特长+激励性评语
河北小学评价学生新办法:等级+特长+激励性评语河北小学生从此告别“不及格”记者杨占苍本报讯河北省小学生再也不用为担心考试分数而忐忑不安了,河北省最近出台决定取消以分数评价学生的办法,实行“等级+特长+激励性评语”的评价办法,取消学生“不及格”等级。
用上“第一模板”,让你的期末评语大放异彩
兴趣是最好的老师,班主任鼓励他们将爱好和特长进行到底的评语,正是促使有特长的学生们发挥天赋、挖掘潜能的金玉良言。评语范例:??难忘在市跆拳道比赛中你一举夺魁,那标准的动作和凌厉的攻势让观众们掌声连连。在生活中,你却性情温柔,全然没了赛场上的霸气。文文静静地看书,仔仔细细地做功课,就算拿到了年级第一...