浙江省教育厅官网刊登嘉职院课堂教学质量评价改革案例

嘉职院通过信息化手段搭建“教师-督导-学生”评价、反馈于一体的教学质量综合测评与诊断分析平台,建立“集中听课、推门听课、专项督查、诊断反馈、改进提高”督教督学工作机制,形成“闭环式”课堂教学质量评价体系。采用多维度评价、智能化分析,提高课堂教学质量诊断与改进水平。借助“AI评语分析”、“SWOT分析”等模型对...

...促评价——青松小学基于青鹿智慧纸笔系统开展精准教学的课堂...

精准化教学的研讨,青松一直在路上...

广东省教育评价改革典型案例??

其中,教学督导对教师课堂教学质量的评价不仅关注教师的教学态度、教学方法、教学能力、教学效果等,还关注到教师在“三教改革”(教材、教学、教法)方面的创新表现,鼓励教师敢于创新、善于突破。为加强课程思政管理,制定《课程思政质量评价办法》《课程思政课堂教学质量评价表》。学校根据不同学科、不同专业对教学的不同...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

“激活思维、灵动生命”教育实践,聚焦“双减”背景下教学改革、教育生态重构问题,探索综合多元发展评价机制,以评价改革撬动学校高质量发展。教育实践中,学校严格落实国家考试及教育评价政策要求,构建了“灵动生命”课程评价及师生“四位一体”发展评价体系。教师评价坚持“个人素养+能力态度+工作绩效+团队合作”评价模式,既...

CSSCI来源期刊《外语电化教学》2023年第4期目录及摘要

课堂为学习者的模态调用提供了现实空间与文化资本,重要他者是其模态调用动态变化的直接动因,个体能动性是变化的内在驱动力。本研究可为外语课堂话语研究,尤其是模态调用相关研究提供一定参考。关键词:口头汇报模态调用个案研究在线同伴互评模式对英语写作同伴评语的影响研究...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

提升教育对高质量发展的支撑力,以“四大体系”(强化政治引领体系、完善五育融合体系、深化质量提升体系、优化支持服务体系)和“八个行动”(课程建设、课堂教学、学生学习能力提升、学生阅读与表达力提升、新时代好少年教育、学生综合素质评价、拔尖创新人才培养、数字赋能教育教学提升)建设为抓手,推进基础教育扩优提质、...

教师课堂教学评价大全—附带评语!

(1)教学基本功较扎实,特别是教学逻辑思维能力较强;(2)能利用例引发学生思考、讨论、训练学生思维能力;(3)能大胆进行教学方式改革,课堂气氛虽不够活跃,但能适应新课程改革,改变教学方式,体现“三维目标”要求,促进师生互动,提高课堂教学质量(特别是能设计以学生为主体,教师为主导的教学方式,让学生上台讲课);...

创新教学四个评价让课堂“活”起来

教学评价成为撬动课堂变革的工具和提升课堂教学的引擎。通过课堂教学评价改革,我校有效提高了课堂教学质量,人才培养质量逐年提升。2013年以来,学生对教学质量的满意度从3.59分上升到4.27分(满分5分);学校1500多名专兼职教师授课质量三方评价90分以上的课程比例由51.8%上升到94.3%;近三年,学校教师在省级技能大赛教学能力...

“云考试”检验“云课堂” 一起中学为在线教学“问诊把脉”

“以前我们完全靠个人的力量去完成教学过程中的每一个环节。恨不得连双休日都围在学生身边一直教。不仅没有敞开怀抱去接纳互联网新技术，反而是比较抗拒的，就怕孩子们陷进去。所以全部依赖人的力量。”刘老师说，这次体验实实在在给老师减轻了负担，是一次大转折。尽管准备时间仓促，刘谦对此次“云考试”的效果感到...

新中考改革方案发布一个月,课堂上有了这些新变化——

10月20日,北京市教委召开中考改革质量月大调研活动工作启动会。未来一个月,市教委、北京教科院、北京教育学院将深入学校、课堂,围绕“好课、好老师、好活动设计、好评价方案”开展大调研和大指导,督促落实新课标,发现关键问题,改进教学,提高育人质量。中考,承上启下,向前可以撬动九年义务教育教学改革,向后能撬动高...