温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

初中学生综合素质评价分学期评价和毕业评价。学生综合素质评价由所在班级初评,经学校评价领导小组审核确定。(一)学期评价是学校在日常评价的基础上,依据学校综合素质评价实施细则,结合期末课程测评结果,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,形成每位学生各维度学期评价等第,由班主任和班级评价小组对各维度学期评价结果...

雨露润春华桃李谢师恩——阜阳阜南一中优秀毕业生向母校敬送锦旗

李进表示,优秀毕业生是对同学们三年拼搏奋斗的评语。成功都是奋斗出来的,各位毕业生在学科教师和班主任的指导、父母的倾心关注下,通过自身的不懈努力,以端正的求学态度、不服输不放弃的精神品质支撑着各位毕业生度过了高中时光,在奔跑竞争的道路上不断筑梦、圆梦。李进鼓励同学们,在未来的人生当中,满怀勇气,不懈奋斗,...

2021年邵阳市初中毕业生综合素质评价实施方案公布

初中毕业生综合素质评价从思想道德、学业水平、审美与表现、实践能力等四个维度进行评价。(一)思想道德。主要考察学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统,在爱党爱国、责任担当、遵纪守法、明礼诚信、行为习惯等方面的表现。重点是学生弘扬优秀传统文化,参与团队活动、社团组织、公益劳动、志愿服务等的情况。(...

暖心!陕西一毕业生穿校服回母校悄悄看老师,老师认出后满脸惊喜

正如李同学所说,她的班主任是一位负责任、关心学生的好老师。这些教师为学生们提供了支持和鼓励,帮助他们成长为自信、有担当的成年人。同时,我们也需要像李同学那样,时刻铭记老师的教诲和恩情。在我们的成长过程中,老师们付出了很多心血和努力,为我们打下了坚实的基础。无论我们走到哪里,老师的教诲都会伴随我们一生...

鄂尔多斯市教育体育局关于印发《鄂尔多斯市初中学生综合素质评价...

(2)家长评价。家长根据子女日常表现以及成长变化情况撰写相关评语。(3)教师评价。学校对学生思想品德、学业水平、身心发展、审美素养、社会实践五个方面的实证材料进行评价。评价包含系统自动评价和人工评价,人工评价是由班主任评价或由其指派评价任务给符合评价条件的评价人进行评价。

丁蕙实验小学有位老师把学生期末评语写在这样的贺卡上

期末来临,浙江师范大学附属丁蕙实验小学的王敏俐老师别出心裁,用贺卡的方式书写了每一位学生的评语,记录了她对每个学生的印象与希冀(www.e993.com)2024年11月16日。王敏俐老师2015年以省级优秀毕业生的光荣称号毕业于浙江师范大学舞蹈系,毕业后入职浙江师范大学附属丁蕙实验小学。担任校音乐舞蹈教师,管理“蕙之翼”舞蹈队,她是孩子们眼中的严厉...

青田县教育局关于认真做好2008年初中毕业生综合素质评价工作的通知

综合评语评定小组的主要职责是:组织学生撰写自我描述性评语和同学间互评;通过访谈,听取其他任课教师和学生家长的评价意见;结合《学生成长记录袋》反映的情况,小组集体讨论,由班主任撰写学生综合评语,并报学校评定领导小组审核。四、工作时间和程序1、3月中旬下达《青田县2008年初中毕业生学业考试与高中招生工作意见》...

初中毕业生“综合表现评价”详解

会被奖励小红花、小红旗,表现不好的则没有;小学、初中、高中各阶段,品学兼优的学生被评为“三好学生”、“优秀班干部”,而其他学生则没有……更何况,初中毕业生综合表现评价,是与升高中挂钩的,这其中就包含着选拔的意义,对学生表现划分等级不是定性,而是阶段性评价,这种评价的结果是作为该学生初中升高中“升学...

“定西名班主任”候选人风采展示

杨春萍,女,出生于1981年3月,中共党员,大学本科学历,一级教师,2006年毕业于河西学院数学专业,同年分配到定西市安定区交通路中学工作。一直承担初中班主任和两个班的数学教学工作,工作中,她始终以一个优秀党员、优秀教师的标准严格要求自己,深受学生的爱戴、家长的欢迎、同事的认可。

干货|长沙初中生综合素质评价材料上传操作指导(超全超详细)

最后进入综合素质评价,查看写实记录,评价标准,成长记录,整理遴选,上报材料,最后形成成长档案。温馨提醒每个学期结束后,对反映综合素质评价实证的材料上传有时间要求,请学生和家长按时完成上报,便于形成学期报告,也有利于学校及时反馈,指导学生成长发展。毕业材料的上报标准,需结合当年的初中毕业生综合素质评价文件,挑选...