以法治思维落实教师减负
第三,把教师减负放在中小学治理体系和治理能力现代化中来统筹。把给教师减负与落实“双减”政策统筹起来,与教师发展统筹起来,构建教师减负的长效机制。一是从法律上保障教师合法权益。发挥法律固根本、稳预期、利长远的作用,将教师的政治地位、社会地位和职业地位在法律中规定清楚,把教师的权利和义务规范明白,特别...
中国政法大学多举措深化教师评价改革
中国政法大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署,将深化教师评价改革作为推动教师队伍建设的重要抓手,坚决克服“五唯”顽瘴痼疾,着力构建科学、公正、高效的教师评价体系,充分发挥评价“指挥棒”作用,努力打造新时代高素质专业化教师队伍。加强组织领导,系...
党的十八大以来我国高校教师分类评价改革主要成效与经验
例如,《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》指出,高校教师考核评价改革应当坚持“以师德为先、教学为要、科研为基、发展为本的基本要求,坚持社会主义办学方向,坚持社会主义办学方向,坚持德才兼备,注重凭能力、实绩和贡献评价教师,克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向,切实提高师德水平和业务能力”。《教育...
请AI来评价老师上课质量 教育领域一次革命性突破
中国教育学会原副会长吴颖民对这一系统给予了高度评价,他指出:“人工智能评课对于减轻学生负担和提升课堂教学质量具有重大意义,特别是对于教师个人发展而言,它如同随时随地提供了一支由杰出专家和教研人员组成的团队,助力教师提升课堂教学水平,堪称教育领域的一次革命性突破。”吴颖民认为,教育的绿色转型发展离不开数字化赋能...
聚焦新时代教育评价改革 扎实推进校区高质量发展
在思想引领上持续攻坚。坚持强化校区内涵建设、推进特色发展的教育发展思路,坚决破除短视行为和功利化倾向。将《若干措施》相关内容纳入党员干部、教师学习计划,引导全体师生树立正确的教育观、成才观和人才观。在推进落实上持续用力。建立校区教育评价改革重点任务清单,落实改革责任。校区党委教育工作领导小组加强教育评价改...
一起看看!漳平二中48位年轻教师,加入!
领导寄语,未来可期党委书记郭国谨强调:“敢为争先,树立信念;深学争优,快速成长;实干争效,担当使命(www.e993.com)2024年9月7日。”他鼓励新教师坚守教育初心,为学校的发展贡献力量。校长陈德炎介绍了学校的办学规模、管理理念及校园文化建设,激励大家以奉献精神与教育情怀,成为新时代的大先生,扎根教育,绽放光彩。
六年来我国教育事业发展成就述评之四:以改革创新激发教育强国建设...
在改革教师评价方面,上海交通大学建立思政课教师、工程、技术转移等19个类别的专业技术人才系列,以教师分类评价营造人尽其才的成长沃土。……基层实践是改革创新的“源头活水”。以教育评价改革为牵引,有力推动了育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。
省委十一届六次全会决定,全文来了
进一步全面深化改革要总结和运用改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验,贯彻落实好坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念等重大原则,紧密结合福建实际,深化拓展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动,大力传承弘扬改革中的“四种精神”。
有编制!师大附中星城、长郡双语白石湖等校招聘教师!
1.具有中华人民共和国国籍;拥护中国共产党的领导和社会主义制度;遵守中华人民共和国宪法和法律;具有良好的品行和职业道德;身心健康,热爱教育事业;2.符合岗位年龄、学历要求,具体要求以引进岗位条件为准;3.具备岗位所需的专业条件和工作能力;4.具有正常履行职责的身体条件和心理素质;...
2024湖南长沙市望城区教育人才引进20人公告
1.具有中华人民共和国国籍;拥护中国共产党的领导和社会主义制度;遵守中华人民共和国宪法和法律;具有良好的品行和职业道德;身心健康,热爱教育事业;2.符合岗位年龄、学历要求,具体要求以引进岗位条件为准;3.具备岗位所需的专业条件和工作能力;4.具有正常履行职责的身体条件和心理素质;...