春风诗意话教研 听课评课促成长——石鼓区星元小学研课磨课活动纪实
2024年4月5日 - 新浪
04评课磨课“水因激石而起涟漪,石因碰撞而起火花。”讲课结束后,各教研组积极组织教师进行评课活动。各位教师各抒己见,对这几堂课进行了点评,他们不仅指出了优点,还分别就不足之处提出了好的建议和做法,几位授课老师也是虚心接受并认真记录、改进。“一次教研,一段精彩;一节课堂,一种蜕变。”一次课堂展示,...
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听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板
2024年1月10日 - 网易
评课可以从以下几个方面出发:教学目标,教学思路,课堂结构/教学环节,教学方法和手段,教学基本功,教学效果,教案。公开课评课优点用语1.教师巧用多媒体辅助教学,使学生很快融入当时的课堂情境,为学习课堂知识做了很好的铺垫。(教学方法和手段)2.教师教学过程能关注大部分学生的听课状态,深入学生当中,激发孩子们学...
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【资讯】湛江市高中英语教师线上观摩学习“南方教研大讲堂”第76场
2023年5月30日 - 网易
本次教研大讲堂一共分为七个部分:主题阐述、单元说课、课例展示、课例点评、教研沙龙、专家观点、活动总结。在课例教学以及专家的点评中,教师授课的用语是具有启发性的,深度学习的单元整体教学实践更加关注学生的思辨能力和反思能力,教师授课用于更加倾向于你是怎么得出这个问题的?对于这个问题,你还有什么补充吗?减少了ye...
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如何评价“多元交互式”课堂教学
2020年2月21日 - 人民网贵州站
综合来看,该课主要优点有:一是教师的讲解能力强,讲解行为占比15%,着重引导学生如何通过朗读深入理解诗的内涵,属于启发式讲解。二是教师有针对性和激励性的点评用语占比分别为6%、7%,其中有不少是评价学生的朗读水平和朗读的进步,很好地促进了学生朗读能力的提升。三是教师提问、学生回答与及时理答(教师对学生回答问...
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