梓潼县长卿小学开展2024年秋一年级新生课堂常规展示系列活动

本次课堂常规展示活动以班级为单位,分语文、数学学科以示范课的形式展示。通过四堂课的展示,从学生的课前准备、课堂发言等方面,看到新生们的行为习惯养成已初具成效。同时,为了规范学生的各种习惯,老师们自创自编了一些朗朗上口的简短的口令,帮助学生在学习中尽快养成良好的学习习惯,为高效课堂的打造夯实基础。课后,...

...教学方式变革行动” 西安市教育科学研究院开学季课堂观察|周至县

教师张崇豪教学严谨,口令清晰,体现出教师良好的个人素质。教师周斐教态自然大方,循循善诱,富有变化,张弛有度,教学经验丰富。研讨交流语文组数学组英语组物理组化学组生物组政治组历史组地理组美术组体育组本次课堂观察活动涉及小学、初中、高中、职教、幼教、特教全学段,全面覆盖西安市五区二县,即...

三年级英语新教材,一个汉字都不见,“全英语教学”能否实现?

如果按某些人的想法,把“一边嘴里念单词‘nose’,一边做摸自己‘鼻子’的动作”这个做法用英语告诉学生,那真如某些人所说的,老师英语水平的确高,但学生听得懂吗?所以,打造“英语课堂”,考量着英语教师的教学智慧。给学生创设“纯英语学习语境”并不难,关键不在于教师的英语水平有多高,而在于教师的观念,在于教师是...

...互鉴互学促成长——南部县翔宇实验小学与南部县第二小学英语...

Jointteachingandresearch随后,谢苏燕主任以《创设高效英语课堂,走近“习课堂”》为主题做了汇报。她围绕高效英语课堂“三个一”逐一展开,一是科学有效备课、二是建立融洽的师生关系、三是高效“习课堂”。主要阐述了任务单在英语课堂中的使用、课堂时间管理、脚步管理及口令管理等相关理念,并通过我校英语教师的教...

在线课堂暖心时刻!英语老师以鲜花为通关口令,在线课堂“热闹”了...

“pearblossom梨花，现在他们正是开放的时候，白色的花瓣很美。”“rapeflower油菜花，是草本植物……”记者在直播课视频中看到，葛晴燕在每节课堂讲义都配了一张夺目的鲜花图片，在教授同学们认读鲜花英文单词的时候，也带领同学们一起欣赏鲜花的美，了解鲜花的属性。“在一次制作直播课PPT的过程中，我突然想，...

对标新课标 深耕新课堂——走进光谷豹澥一小骨干教师课堂

课堂上以“多种方法识字”为重难点，老师引导学生共梳理出“加一加识字、组词造句识字、形声字规律识字、自理识字、偏旁部首识字、图片识字”等6种识字方法(www.e993.com)2024年11月26日。针对低年级学生，她适时巧妙运用课堂口令，学生整体学习状态饱满。熊艺老师执教《识字一：场景歌》。学校供图501班周颖老师自湖南大学研究生毕业后到豹澥一小...

【前京星动态】凝聚团队智慧 打造高效课堂——前京小学2022学年第...

金家奕老师执教三年级《正面助跑屈腿跳高》一课,整节课教学设计中巧用器材,有效学练,结合信息技术提高课堂效益,每个练习的口令精确、教学要求明确,组织有序,精达运动负荷,符合新标准要求。教学中层层递进,支架建立有效,教学效果好。教研员罗勤妹老师对本次课堂展示和教研组活动给予了高度的评价,她认为金老师教案文本...

TPR教学法,如何在少儿英语教学中实施?

例如:Situpstraight.(坐直),Comehere,please.(请过来)。Pointtothedoor.(指着门),学生听到这些口令时会立刻做出身体坐直,走近老师,手指着门等动作。抓住孩子们都想表现一下自己的能力这一心理,通过几个学生成功地演示,能带动其他学生纷纷举手。

17个神奇口令给你课堂好纪律!美国老师都在用~

今天本文会给大家更多“回收”学生注意力的小口令,用的就是第三种呼应的模式。一呼一应的方式,培养师生的默契度也是棒棒的。1.老师说:“Readytolisten?”学生回答:“ReadytoLearn!”2.老师说:“Allset?”(动作:拍掌、拍掌、拍掌)...

【每日一练】中小幼 | 科一+科二打卡

师生问候,用英语打招呼Welcomebacktoschool!复习巩固学过的内容,创设英语学习氛围。(二)新课展示1.教师借助Amy和ZhangPeng的头饰向学生介绍引出单词:boy,girl,friend。2.利用单词卡片教学生认读单词:boysandgirls,today,newfriends。3.教师带头饰自我介绍:Hi,I’mAmy.I’mfromtheUK.借助国旗...