“四有课堂”新理念 名师送教促成长 ——河南省中小学体育名师送...

王恒老师点评:窦老师今天这节课,充分体现课堂的变化和课堂时间、场地的充分利用,教学环节设计紧凑,让学生在教师设计的活动情境中学习练习,最后还通过一个校运动会的模拟场景,教师与学生深入互动,还给了学生一个展示自己学习成果的平台,都大大的调动了学生的学习积极性,真正地落实四有课堂教学理念。本节课上,教师时刻提...

2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了

第10题滑板车、第12题自动气象站、第15题彩球温度计等,这些与体育锻炼、生产劳动、社会生活及科技发展情境相联系的试题,引导教学增强与学生生活、社会实际及科技发展相联系,引导学生逐渐形成健康生活、热爱劳动、崇尚科学的价值取向,促进学生德智体美劳全面发展。

青岛道德与法治确定纳入全省统考 中考生如何应对

在宋文江看来,坚持教学评一致性,围绕“双减”政策,落实新课标“作业评价建议”中对作业类型、作业层次、作业立意、作业量的明确要求,创新分层作业与实践作业的落实,为学生提供全面支持。“教师们会积极参加市级教研活动和复习探讨会,关注中考试题信息,学习有益经验,落实复习课的高效性,加强集体备课和中考试题研究,围绕课...

...语文、道法学科教学教研能力提升培训活动在平陆县第一初级中学...

周老师用游戏穿插课堂,师生互动多,整节课课堂气氛活跃,学生参与度极高。溧阳光华初中张燕老师讲授《反射》。张老师不仅深度挖掘教材,让学生对课本知识点理解更加透彻,而且通过图片、视频多种方式给学生们拓展更多的课外知识,侧重培养学生的观察能力、探究能力等,培养学生的生物学科素养。评课议课在自评互评环节,三...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

严格教研员准入制度,提高准入条件,新任专职教研员原则上应有6年以上教学工作经历、具有高级以上教师职称或研究生学历。调整优化教研机构(教师发展机构)岗位结构,拓展教研员职业通道,鼓励从一线优秀教师中选拔任用专兼职教研员。强化教研员工作职责,落实专职教研员到学校开展教学指导、深入课堂听课评课制度,推动教研员聚焦...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

扬五育融合之“帆”,通过建立一套基于汨罗特色的养成式育人机制,让学生发展不急于“变现套利”,而是终身“储值保值”;奋高品质课堂之“楫”,通过创新教学模式全面落实“双减”,培养学生的思维能力、实践能力和创新精神;稳教育评价和教师队伍之“舵”,通过刚性的指挥棒,培养有价值感、幸福感的引路人,为汨罗素质教育...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

(三)促进思维发展。试题注重引导学生的思维发展,在语文学习过程中形成良好的思维品质,促进形象思维、逻辑思维、辩证思维。(四)引导审美创造。试题引导学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品,获得较为丰富的审美体验,涵养高雅情趣,具备健康的审美意识和正确的审美观念。

聚力数字化赋能 促进教学减负提质——天心区“燎原”支教队送教暨...

8、微讲座《例谈新课程背景下的教学评一体化设计策略》长沙市长郡外国语实验中学徐畅随着新课程标准的实施,教学评一体化已成为教育改革的重要内容。教学评一体化要求教师在教学过程中,将教学、学习和评价有机地结合起来,以提高教学效果和学生的学习成效。徐老师结合本课例以及自身对“教-学-评”一致的探索,为与...

@高中生,多个知名高校冬令营正在报名,部分还免费

参加并在冬令营中表现优异的学生,在后续强基计划、综合评价等招生环节有一定的优势。此外,参加高校举办的冬令营,一方面能近距离和大学教授、学长接触,了解学校和专业,提前进行规划;另一方面也能提前感受选拔模式,为面试、考核环节积累经验。第一教育汇总整理了正在报名的冬令营活动,部分冬令营还面向初中生招生。

烟台开发区第二初级中学多元共育,点燃课改新引擎

课堂教学改革是落实立德树人根本任务的必然要求。新课程、新教材、新课标的落地实施和以核心素养为导向的评价体系，都在推动着人才培养模式的创新。实施素质教育，提升学生的核心素养，让全体学生得到充分的发展，是烟台开发区第二初级中学课堂改革的追求的目标，在此目标的指引下，学校进行了有益的探索和尝试，并取得了...