北京市小学生禁止"统考统测" 小学期末考变身"游戏大闯关"

最终成绩也不再打分,只评小星星,“比如背个古诗,老师给你打星,背得好点四颗星,差一点三颗星。最后会把五个模块的测评结果订在一起,并且会在评价过程中加注老师的评语,这样也能让家长们更清楚地了解孩子在语文学习各方面的情况。”

低段小学生的期末怎么考试 来看看这些活泼的做法

“小动物”们要根据抽取的形状准确说出是什么立体图形,成功通关者可获得王国使者手中的五颗星。“老师、老师……我成功通关了,获得了50颗星。”最后,全部通关的“小动物”拿着自己的闯关卡,得意洋洋地来到颁奖台领取奖品。101班章俊晖小朋友,平时比较调皮,害怕考试,但是在这次绿色评价中,获得全部通关,荣登森林大王...

方案公布!事关杭州小学生综合评价改革

小学生综合评价包括品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、劳动与实践等五方面内容,根据学生不同阶段的身心特点,科学设计各维度不同学段的表现目标要求;全面推进基于核心素养、关注学生学习兴趣、态度与习惯等表现的学生学业水平评价体系,建构具体化、可操作、体现学业水平进阶的学科学业质量标准;探索建立劳动清单制度,明...

杭州小学生期末成绩单“变脸”的背后

也有校长指出,“评价主动权还给学校后,学生的评价会更全面、更个性化,所以校与校之间的标准由于学校特色不同也有差异。”其中的关键是引导家长淡化分数,小学阶段的评价基本没有选拔功能,更多是诊断和激励,等级简化后,诊断和激励工作需要家校携手做得更细。好玩的无纸化测评“不简单”学生表现直接记入期末评价弱化了...

北京:低年级小学生期末“考”讲故事、过大年

1月10日,清华大学附属中学昌平学校小学部一二年级的孩子们也迎来了一场年味十足的期末“乐考”——“参观春节文化习俗展览馆”。他们走进老师们精心布置成“春节乐游园”的图书馆,展示自己解决真实问题的能力。“这是一次任务驱动式的综合主题实践活动,融合语、数、英等各学科知识及核心素养,以轻松有趣的方式开展...

没有考试卷 不用纸和笔——看小学生别样的期末测试大“闯关”

眼下，学期临近尾声，各地小学迎来期末考试(www.e993.com)2024年11月27日。随着“双减”政策的落实推进，低年级期末不再进行纸笔测试，各个小学均推出了趣味化、游戏化的智慧闯关活动，为孩子们的这一学期画上圆满“句号”。“闯关”怎么闯？效果怎么样？孩子们喜不喜欢？有没有达到评价学生和反思教学的目的？1月17日，带着这些问题，记者走进...

变身小萌龙 趣味新春游园…… 温州小学生期末“乐考”玩出花!

温州市广场路小学变身小萌龙畅游“古城”在龙年到来之际,1月19日,温州市广场路小学一年级学生玩转期末项目学评。创设大情境——小萌龙Citywalk“鹿”游记,将一个个学评项目变成学生喜欢的打卡景点,“墨池坊”“谯楼”“五马街”等古城区知名景点被一一搬入校园。一年级全体学生化身“小萌龙”,用Citywalk的...

低年级小学生游戏闯关完成期末“乐考”

1月16日,北京小学举行“老字号过大年”期末评价“乐考”。图为小学生在“荣宝斋”里写“福”字。本版摄影/新京报记者李木易北京小学为低年级小学生打造了“老字号一条街”。学生们在“知识树”下猜字谜。逛商业街也能检测和体现自己学过的语文知识。1月16日,为在期末评价中让孩子们理解语文学科知识和...

期末看“双减”:巩义市小学一、二年级童趣大闯关

随着“双减”政策走深走实,巩义市中小学校切实减轻学生的学业负担,改变过去的对小学低年级的评价方式,一、二年级由过去的期末考试变成了期末童趣闯关测评,为低年级小学生搭建“玩中学、玩中评”的综合性趣味评价平台,寓教于乐,保护学生们的学习积极性,激发学生们的探究创新能力,6月中旬,巩义市小学一、二年级纷纷开展...

现在期末评语都是打印的、很多来自网上?面对质疑,一线老师回应

半山实验小学副校长陈洁，做过15年的班主任，“最开始写期末评语的时候也是犯难的，但做个有心人，慢慢就得心应手了。”她说，一般期末评语的字数在150至200字之间，通常要求包含学生一个学期的总体印象、突出表现，以及下学期展望这三部分内容，“有老师用诗歌形式的，字数少一点也可以。”作为学校的行政干部，她每...