期中复习:一年级下册语文中心思想归纳填空练习PDF下载

《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。13.荷叶圆圆这首散文诗通过写小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的话,体现了小动物们对荷叶的喜爱之情,同时也让我们了解到自然界动植物之间的互帮互助的关系。14.要下雨了本文通过描写下雨前小动物们的不同反应,向我们...

一年级语文下册28:第六单元 第12课《古诗二首》课堂笔记、微课...

《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。二、我会写:首shǒu(首次)(首先)(元首)(首相)采cǎi(文采)(风采)(神采)(采用)无wú(无人)(无力)(无心)(无双)树shù(果树)(树木)(树叶)(树干)爱ài(关爱)(可爱)(心爱)(爱好)尖jiān(尖子)(尖...

【微课堂】统编语文一年级下册第12课《古诗二首》图文解读+教学...

《小池》通过描写小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓,写出了初夏小池景色的美丽。九、课文主题《池上》描写了一个小孩偷采白莲的情景,表达了诗人对诗中天真可爱、活泼淘气的小主人公的喜爱之情。《小池》这首诗通过对小池美丽景色的描写,表过了作者对夏天自然景观的热爱之情。图文解读??同步练习1同步练习2...

合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计

《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。本课的设计重点是使学生学会古诗并掌握识字方法,在此基础上,通过情境体验,让诗中的画面和诗人的感情在学生头脑中"活"起来,使学生回想起自己的生活经验。通过朗读、想象等激发学生的情感,借助音乐、画面等教学手段,带领学生走...

部编版一年级下册语文课文12《古诗二首》知识点+图文讲解

小池宋杨万里泉眼无(声)惜细流,树阴照水(爱)晴柔。小荷才露(尖尖角),早有蜻蜓(立上头)。十、教材分析《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之...