三年级上册小练笔练习汇总,家长来看看!

“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来。第6课《秋天的雨》想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?请你写一写。第7课《听听,秋的声音》秋还会有哪些声音?再写一、两小节诗吧。第8课《卖火柴的小女孩》请你用自己的话讲一讲这个故事。

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

一身傲骨说的就是梅花,是坚韧不拔的人格的象征;兰,一则花朵色淡香清,二则多生于幽僻之处,故常被看作是谦谦君子的象征;竹无心性随和,也经冬不凋,且自成美景,它刚直、谦逊,不亢不卑,潇洒处世,常被看作不同流俗的高雅之士的象征;菊象征恬然自处、傲然不屈、与世无争。中医四诊:望闻问切是中医用语。望...

三年级上册语文课后题汇总,可打印

秋天的雨还会把颜色分给天空、云朵、太阳、草地、野花、葡萄、榛子等景物。8、卖火柴的小女孩小女孩擦燃了几次火柴?每次擦燃后看到了什么,表达了她怎样的愿望?小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴,她看到了一个烧得旺旺的大火炉,因为她太冷了,渴望得到温暖;第二次擦燃火柴,她看到喷香的烤鹅,因为她渴...

三年级语文说课稿

《东方之珠》这篇课文是人教版语文三年级上册第六单元中的一篇阅读课文，这组教材都是围绕“壮丽的祖国河山”这个专题编写的，单元中的课文及语文园地的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。而《东方之珠》这篇课文恰恰是在学习了讲读课文《富饶的西沙群...

【预习】部编版语文三年级下册第3课《荷花》图文讲解

小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的花。例:秋天的公园里,菊花正在怒放。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在展开笑颜。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼!

四年级语文下册45:第八单元 第27课《巨人的花园》课堂笔记、微课...

巨人看到奇特景象醒悟后,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们(www.e993.com)2024年11月11日。他懂得了分享,对待孩子们亲切、和蔼,和孩子们一起玩耍。三、小练笔发挥想象,把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。示例1:每天早晨巨人都满心期待地在花园里等待着孩子们归来。孩子们一回来,大家都非常高兴,连花草们也露出美丽的笑容来迎接他...

以情驭景 借“图”品秋

师:第一个问题,在描写秋院晨景图时,作者选取了哪些景物?生(七嘴八舌):天色、驯鸽、牵牛花、日光、破壁腰、秋草、破屋、驯鸽的飞声、浓茶……师:这些景物有怎样的特点呢?生12:常见。生13:萧条。师:哪些地方表现了萧条呢?生(齐说):一椽破屋、一碗浓茶、破壁腰、疏疏落落的尖细且长的秋草。

统编版语文1-6年级(上册)课后习题参考答案(附打印版)

1、这三首诗写的是哪个季节的景色?你是从哪些地方发现的?《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描绘的都是秋天的景色。《山行》的前两句写出了诗人所看到的山中景致。寒山深远,石径曲长,白云袅袅,人家暖暖,一驱深秋清冷之意。后两句写出的枫林比二月春花还艳丽,使诗人流连忘返,舍不得离去,并从中悟得...