【古诗词鉴赏】宋代词人苏轼《蝶恋花·春景》词赏析
①“蝶恋花·春景”,原本无题,傅本存目缺词。②“花褪残红”:褪,脱去,小:毛本作“子”。③“子”,毛本误作“小”。“飞”,《二妙集》、毛本注“一作来。”④“绕”,元本注“一作晓。”⑤“柳绵”:即柳絮。韩偓《寒食日重游李氏园亭有怀》诗:“往年同在莺桥上,见依朱阑咏柳绵。”⑥“...
初二上学期课内古诗词知识点详解(下)
(2)吾与汝毕力平险险:形容词用作名词,险峻的大山(3)箕畚运于渤海之尾箕畚:名词用作状语,用箕畚装土石(4)寒暑易节寒:形容词用作名词,冬季6.重点语句(1)惩山北之塞,出入之迂也。(愚公)苦于山的北面交通阻塞,出出进进都要绕远路。(2)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土...
一首孤篇压全宋的诗,意境之美让人如痴如醉,作者身份出人意料
“沾衣欲湿杏花雨”一句,用衣裳似湿未湿来形容初春细雨似有若无,更见诗人体察之精微,描摹之细腻。“吹面不寒杨柳风”又加入了诗人对春风的感受,和煦的春风迎面吹来,没有一丝儿寒意,杨柳枝在春风的吹拂下摇曳着身姿。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”是诗人的视觉体验,在现实生活中,随着生活的积累,阅历的...
【每日一练】小学丨科一+科二打卡
教师导入:同学们,春景美不美?你会用什么词语来形容这样的美景?你想到了我们以前学过的哪些描写春景的诗句?预设:词语:万紫千红、诗情画意……诗句:村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。今天,我们要跟随南宋诗人杨万里去欣赏暮春时节的乡村景色。(板书:宿新市徐公店)...
六年级上册语文第六单元知识梳理填空,可打印!|宇宙|江南|青山|...
这样的画面和色调,与“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映,使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩,表达了诗人对江南景物的赞美与神往之情。3.诗人是通过什么来表现湖阴先生庭院的干净的?“净”,是通过“无苔”二字体现的。(江南地湿,又时值初夏多雨季节,这对青苔的生长比之其他时令都更...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象?答:《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山,多么秀丽,春风送来花草的芳香(www.e993.com)2024年10月27日。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯,描绘出一幅绚丽的春景图。《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩...
朗诵| 《蝶恋花·春景》枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草
《蝶恋花·春景》是北宋文学家苏轼创作的一首词。这是一首描写春景的清新婉丽之作,表现了词人对春光流逝的叹息,以及自已的情感不为人知的烦恼。上阕写春光易逝带来的伤感,没有拘泥于状景写物而融入自身深沉的慨叹。下阕写得遇佳人却无缘一晤,自己多情却遭到无情对待的悲哀。全词词意婉转,词情动人,于清新中蕴涵...
一些“光念出来就特别美好”的词语,送你!
黄鹂满天飞,草木齐生长,形容的是明媚的春景,充满了生机和希望。南朝梁文学家丘迟《与陈伯之书》中“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”这一句,将春天写得生动而葱茏。17倾盖如故车上的伞盖靠在一起,指偶然结识的新朋友却像友谊深厚的旧交一样。
写作素材:描写春天的延伸词语
春光明媚:春天的景色鲜明可爱。例:“春光明媚,百花争艳。”春光融融:春天的景色使人感到温暖、舒畅。例:“春光融融,杨柳依依,情意绵绵。”春暖花开:春天暖和,花儿开放。表示春天来临,春景优美。例:“春暖花开,香气四溢,游人如潮。”春意盎然:春天的气氛浓厚。例:“鸟啭莺啼,花红柳绿,到处春意盎然。”...
李煜夜里散步写下一首词,100多年后,苏轼仿出另一名作,谁更有水平?
这首词下片所写的是一个爱情故事的片段,未必有什么寄托。只是一首很好的婉约词。王士祯《花草蒙拾》所说的“枝上柳绵,恐屯田缘情绮靡,未必能过。”同时指出这首词与风格婉约的柳永词不相上下。“花褪残红青杏小。”开头一句描写的是暮春景象,这是说,暮春时节,杏花凋零枯萎,枝头只挂着又小又青的杏子。作...