宜宾市虹桥幼儿园在四川省首批省级教师教育实践基地“教师跟岗...
互学互助、携手进步、共同发展”的理念,基于项目实施指南、学员需求、园本特色、课程设计、评估评价五个关键环节和要素,构建了“一基础·双导师·六途径”体验式跟岗培训新模式,聚焦师德与教育理论、生活照料、环境创设、活动组织、班组管理等模块,
昆明市第十七幼儿园组织教师进行“环境创设”学习活动
在此背景下,主题环境创设成为支持幼儿深度学习的重要途径。为了凸显环境在孩子教育中的作用——“让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展”,通过环境创设潜移默化地对幼儿产生影响和教育,4月24日上午,昆明市第十七幼儿园组织教师进行了“环境创设”的学习活动。本次活动采取“观摩+讲解”的方式,由班级老师担任...
支持幼儿在一日生活中自我决策
2创设支持幼儿自我决策的创造性游戏环境游戏是幼儿的主要活动方式,根据游戏形式和内容的不同,可以分为结构类游戏和创造性游戏。结构类游戏活动偏向于认知类经验的积累,创造性游戏活动则倾向于激发幼儿的想象力和创造能力。在实践中,创造性游戏往往更受幼儿喜爱。针对此类游戏,教师要善于支持幼儿参与自主决策,从而更好...
...创美好 “境”润童心 | 新星幼儿园长治路分园开展品格环创培训
赵淑芳老师结合大量的实际案例,图文并茂、生动形象的阐述了环境创设的经验,内容丰富多彩、观点鲜明,让老师们更加明晰了在环境创设中,要尊重幼儿的需求和兴趣,创设适宜成长的教育环境。赵老师从园所环境、品格主题墙、区域环境、家园共育四个方面进行了系统的介绍,并总结了品格环境创设对幼儿、家长和老师“三位一体”...
光明日报整版聚焦:中小学教师非教学任务如何减少?
湖南长沙一位初中教师李丽(化名)坦陈:“再不减,教育教学都快成副业了!”山西太原某小学教师王利(化名)也深有所感:“‘双减’后,我特别珍惜这种环境,想把课程和活动设计得更科学、更精心,陪着学生一起成长。”然而,她很快意识到,“时间被教学之外的任务填满了!虽然抽空做了教学和活动规划,但真没时间...
专家分享、观摩交流——“农村幼儿教师成长训练营”火热进行中
张娜教授进行了现场点评,张教授指出:幼儿园教师应该注重教育方式的多样性,注重培养孩子的一些重要品质,给孩子充分的关注和爱,创设温馨、和谐、有序、安全的学习环境,注重跟家长的沟通合作,不断自我学习和提高,才能在工作中更好的发挥自己的能力和职责,充实自己的教育知识和技能,从而更有效的在教育行为的反思中帮助孩子...
学术圆桌|教师是打造中华民族“梦之队”的筑梦人
要善于引导学生发现并发展自己的优势智能,创设尊重差异、丰富选择、满足需求的育人场域,探索创新人才培养模式,因材施教,尽量在成全学生个性发展中实施“无差别性”教育。主持人:“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”党的十八大以来,每逢教师节来临,习近平总书记或者深入学校看望教师学生,或者...
笃行致远 赋能成长——合肥市晨星幼教集团2023年暑期教师园本培训...
浅谈幼儿园环境创设《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”怎样才可以创造出适合孩子们的教育环境呢?针对这一点,合肥市云南路幼儿园教学主任凤维向老师们分享幼儿园环境创设的重要意义、...
让特殊的孩子在融合中成长,这个关于特殊教育的推进会举行……
共享课程、配套教辅具、专题服务资源群……在上海,关于特殊教育,有很多新的尝试。日前,以“多元共融,‘育’见未来”为主题的上海市特殊教育课程与教学高质量发展推进会在虹口区广中路小学举行。虹口案例:创设无障碍学习环境创设无障碍学习环境、提供分层材料,普通教师和特教教师共同开展教育观察与分析,联合教研,让...
新学期,教师备课、说课、上课、评课、听课效能清单
“凡事预则立,不预则废。”虽然备课所占用的时间较少,但是这项工作是教师最基本的教研工作,也是教师最基本的业务能力,是保障教学质量的根基。1.常见的备课误区一堂好课,一堂成功的课,一定是符合科学原理的课。所以,我们在备课时,一定要借助科学理论的指导,而不要陷入以下误区。