【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡
解析罗杰斯认为,促进学生学习的关键不在于教师的教学技巧,而在于特定的心理氛围。它包括:(1)真实或真诚;(2)尊重、关注和接纳;(3)移情性理解。5.一位教师经常会反思同事们怎么看自己,领导觉得自己工作干得怎么样。这个教师目前处于()A.关注学生阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.虚拟关注阶段答...
【每日一练】每天一小步!教考练习9.28
答案A。人本主义理论的代表人物罗杰斯认为,教学要坚持以学生为本,倡导非指导性教学,教师只是作为一个引导者的角色。4根据《教育法》规定,国家对教师资格和任用实行的基本制度包括()。(多选)A.教师资格制度B.教师培训制度C.教师聘任制度D.教师职务制度(点击空白处查看内容)▼答案ACD。根据《...
冲刺必备!77个科目二易混知识点,一篇文章带你查缺补漏!
23.教学原则—启发性原则VS科学性与教育性相结合原则。启发性原则:调动学生学习的主动性、积极性。“不愤不启,不悱不发”科学性与教育性相结合原则:结合知识、技能传授内在德育因素。24.教学方法—非指导教学法VS发现法非指导教学法:以学生为中心,重视态度—罗杰斯。发现法:以学生独立探索和研究为...
2023年湖南教师招聘教育基础知识:非指导性教学模式
在这两种社会背景之下,具有浓重人本化、理想化色彩的非指导性教学模式应运而生。1952年罗杰斯在哈佛大学演习班提出“以学生为中心”的教学主张,传播到欧洲后被称为“非指导性教学”。非指导性教学的思想:首先“非指导”的含义在此稍作解释,它是相对于“直接的指导”而言的,并非是指教师不给于指导,而是强调一...
你知道非指导性教学模式吗?
在这两种社会背景之下,具有浓重人本化、理想化色彩的非指导性教学模式应运而生。1952年罗杰斯在哈佛大学演习班提出“以学生为中心”的教学主张,传播到欧洲后被称为“非指导性教学”。非指导性教学的思想:首先“非指导”的含义在此稍作解释,它是相对于“直接的指导”而言的,并非是指教师不给于指导,而是强调一...
教师招聘重点人物总结――罗杰斯_国家公务员考试网_华图教育
3.非指导性教学模式在这样的心理气氛下进行学习,以学生为中心,教师只是学习的促进者,“学生”才是学习的关键(www.e993.com)2024年7月3日。这就是罗杰斯的“学生中心模式”,又称为“非指导性教学模式”,在这种教学模式中,教师最富有意义的角色不是权威,而是“助产士”或“催化剂”。
2023年教师招聘考试每日一练第134期答案
解析:本题考查的是罗杰斯的非指导性教学。非指导性教学法,又叫促进教学法,是美国心理学家卡尔·罗杰斯首倡的,是建立在他的人本主义教育价值观基础上的。所谓非指导性教学法,就是创造一种有利于学生学习的气氛,教师(促进者)充分地信任学生,了解学生、尊重学生,从而使学生在整个学习过程中都感到安全与自信,充分显露...
用心教育学考研丨23教育学考研知识点Day112:罗杰斯的非指导性教学
今日知识点Day112罗杰斯的非指导性教学“非指导”不等于不指导,罗杰斯所提出的非指导可以说是指导的另一种或特殊形式。它强调指导的间接性、非命令性,以区别于传统教学中的那种直接告诉、简单命令、详细指示的指导。罗杰斯始终强调教师的“非指导性”原则和学生的“自主参与性”原则。
教师招聘考试历年真题主观题总结(二)
①有意义的自由学习观②学生中心的教学观学生中心模式又称为非指导模式,教师的角色是“助产士”或“催化剂”。③人本主义学习理论对新课改的启示1)课程目标层面:罗杰斯主张课程“以学生为中心”,应培养“完整的人”,培养具有独立人格和创造力,能适应时代变化的人。因此基础教育课程改革在目标上发了变化,如重视学生...
日拱一卒丨罗杰斯的学习理论
所以,在罗杰斯的观点里,学生才是学习活动的主体,他们具有自我实现的潜能,有自我认识、自我指导、自我评价和自我发展的能力。那么,老师该如何教呢?老师的教学任务是什么?——罗杰斯提出以学生为中心的教育理念,又叫做“非指导教学模式”。学生才是学习活动的主体,他们具有自我实现的潜能,有自我认识、自我指导、自我...