烛光照着的关闭的窗
艺术中的朦胧美,表现于内容意蕴的模糊、多义、抽象、含蓄,表现于形式多用比兴、象征、隐喻,从而造成特定的意境,诱发人的好奇心,激起人的探究心理,使读者在明白与模糊的交织中,获取一种特殊的审美感受。二????中国古典诗歌语言形式的精炼和意蕴的含蓄,在世界诗歌史上也是独特而罕见的。记得黑格尔曾经说过,东方诗...
高年级古诗《蒹葭》怎么教?
《诗经》的表现手法有“赋、比、兴”三种。《诗经》主要采用四言诗和隔句用韵,但也富有变化,其中有二言、三言、五言、六言、七言、八言的句式,灵活多样,读来错落有致。章法上具有重章叠句和反复咏唱的特点,大量使用了叠字、双声、叠韵词语,加强了语言的形象性和音乐性。比如,《蒹葭》这首诗一共有三节,每...
《蒹葭》中的“伊人” 是令人爱慕的女子吗
总之,《蒹葭》以秋风美人为象征,暗喻追寻理想实现之艰难与方法之重要。诗篇委婉多情,意境朦胧幻美,深具哲理,具有极高的艺术表现力和很高的原创性。
九年级语文下册《蒹葭》问题探究
⑵《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?析:本题考查《诗经》赋、比、兴的艺术表现手法,所谓“赋”,是铺陈其事;所谓“比”,是譬喻和比拟;所谓“兴”,是“先言他物,以引起所咏之辞”(朱熹《诗集传》)。但是,关键不只在于识别,...
初中语文古诗词分题材赏析汇总版,难得的高分资料!
比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形;一个压字,把敌军人马众多来势凶猛以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难。“开”写出了守军披坚执锐严阵以待,雄姿英发,士气高昂和敌军形成鲜明对比。5.阅读全诗,试从表现手法和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。
3000年水平最高的40首诗词,尽显中国诗词巅峰之美!(值得收藏)
??这是一首充满诗人对生活的真切体验的哲理诗,哲理与诗情通过形象化的手法表现出来的,因而述理、明志、抒情在具体的艺术形象中实现了完美的结合(www.e993.com)2024年10月16日。23登幽州台歌唐·陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。??登楼眺望,广阔无垠的背景和诗人悲哀苦闷的情绪,两相映照,分外动人。
期中备考干货|听,那是诗词的声音!
在写景时运用白描的手法,不尚华丽,务求朴实,将九个意象构成一幅苍凉寂寥的秋景图,表现出浓烈的思乡之情,尽管全篇作者不着一个“哀”字,但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中显露无疑。默写考点1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
《诗经》中最经典的10首诗,一定要背下来
全诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法,语言优美,善于运用双声叠韵和重章叠词,增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。《邶风·击鼓》击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。死生契阔,与子成说。执子之手...
听书| 欧丽娟《中国文学史》:《诗经》中的“隔水伊人”怎么解释?
2.赋比兴是《诗经》三种主要的表现手法,是中国古代对于诗歌表现方法的归纳,它是根据《诗经》的创作经验总结出来的,朱熹(《诗集传》)对“赋、比、兴”的解释是:(1)“赋者,敷陈其事而直言之者也”;(2)“比者,以彼物比此物也”,例如《硕鼠》;...
中国历史上最高水平的40首诗词,惊艳!
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央。这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西,不是抒情主人公的追求和失落,而是他所创造的“在水一方”——可望难即这一具有普遍意义的艺术意境。22、《龟虽寿》