初中语文必背的篇目汇总,替孩子保存一份!(可下载打印)
浣溪沙(苏轼·北宋)兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。十一月四日风雨大作(陆游)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋...
教师因小学语文教材存“瑕疵”打10年官司 从未胜诉
彭帮怀向记者举例,在苏教版的小学六年级下册语文课本中,古诗《石灰吟》第一句为“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲”,而人教版及《新课标》中均为“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”。还有盘古开天辟地的这篇课文中,苏教版有一句“一个叫盘古的大神,一睡睡了十万八千年”,而在人教版的教材里写的是“一万八千...
期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载
期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载,修辞,翻译,拟人,比喻,字句,量词,期中复习,微课视频,课内阅读理解
宝塔耸立 精神闪耀
统编语文教材四年级上册课文《延安,我把你追寻》这样写道:“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。”“顶天立地的脊梁”,就是13年革命岁月孕育出的以坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神。在...
小学语文古诗词教学与传统文化教育的融合
□王云《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出,在语文教学实践中,应将课程内容与中华优秀传统文化相结合,使学生在传统文化的影响下积累文化素养...
「王宜振教童诗」第五十一期
语文教材四年级下册综合性学习单元“轻叩诗歌大门”《轻叩诗歌大门》的作者,是儿童文学作家、诗人王宜振(www.e993.com)2024年11月17日。王宜振老师是中国作家协会会员,现任中国儿童文学研究会诗歌教育委员会执行主任。出版有《笛王的故事》《21世纪校园朗诵诗》《21世纪校园抒情诗》《少年抒情诗》《王宜振儿童诗选》等著作50余部。作品获中国作协...
两位小学娃的“20分钟早读奇迹”:语文英语两不愁!
具体的朗读内容大致下面四类:古诗3首,一般是长诗1首+绝句/律诗2首,背熟更换;文言文3篇,目前在读的是《世说新语》,每日读3篇,读熟到可上句接下句即更换;现代散文/诗,每日读3篇,读熟更换;英语社科类短文,RE为主,读熟更换。坚持的要义:规划和记录...
期末到了,语文要背诵默写哪些内容?(附古诗文+必背课文+日积月累...
总之,在期末复习时,我们要根据教材和考试要求,有针对性地背诵默写一些重要的内容和知识点。只有这样,我们才能在考试中取得好成绩。一年级下册日积月累填空专项练习.pdf二年级下册日积月累填空练习.pdf三年级下册日积月累填空练习.pdf四年级下册语文日积月累填空练习.pdf...
【王宜振教童诗】第四十六期
郭艳梅老师的报告《去蔽创造立人》立足于当下教育的问题与诗歌教育的功能,给我们指明了诗教的方向。郭老师从教育专家钱理群先生的忧虑与发现谈起,得出教育就是要求实、去蔽、创新的结论。而诗歌教育则可以达到“立言以立人”的目标,正是解决当下语文教育功利化、失魂化的最佳途径。接着,她综述蔡元培、苏格拉底、但丁的观点...
创意劳动课:培养创造幸福的能力
四年级“轻叩诗歌大门”项目组的学生提出建议:“学校推行国学经典教育20多年,为何南山菜园不能种出经典、种出传统来,比如种植《诗经》里的植物”。一语点醒梦中人。《诗经》中涉及植物的诗共有142首,总计出现了131种植物,这些植物都是作者表达情感的载体,也是诗教与劳动教育的绝佳融合点。