探寻古诗里的数学奥秘
百鸟归巢图宋伦文叙归来一只复一只,三四五六七八只。凤凰何少鸟何多,啄尽人间千石食。小惠解读:这是一首杂数诗,诗中通过寥寥几笔便勾勒出百鸟在空中飞翔的场景,描绘出一幅景色宜人的乡村画面。不知道细心的你有没有发现,诗中蕴含了数学问题。此诗是以“百鸟”为题,而在诗句中“归来一只又一只”,...
当古诗词遇上数学,会产生怎样的巧妙课程?扬州这所学校微课程给出...
学校的数学老师们开发的线上融合微课程---《当古诗词邂逅数学》,内容源于学生熟悉的诗人所写的古诗词,如《乌衣巷》、《百鸟归巢图》、《定林所居》等。老师们既生动讲述古诗的内容、诗人的写作背景,也讲述数学知识蕴含的奥秘,巧妙开阔学生的数学视野,让学生在古诗词中体会数学思想、数学方法。徐莹老师:“半江并...
堪称“绝妙”的古诗词
《山村咏怀》宋代邵雍一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。数字诗是将枯燥的数字嵌入诗中,与其他词语组合,转变为一首动人的诗篇。诗人用数字一到十,把一路的风景与发生的事情都描述了出来,韵味无穷。《百鸟归巢图》宋代伦文叙归来一只复一只,三四五六七八只。凤凰何少鸟何多,...
含数字的古诗词名句欣赏
百尺楼台万丈溪,云书八九寄辽西。忽闻二月双飞雁,最恨三更一唱鸡。五六归期空望断,七千离恨竟未齐。半生四顾孤鸿影,十载悲随杜鹃啼。六、王安石的《麻雀》一窝二窝三四窝,五窝六窝七八窝,食尽皇家千钟粟,凤凰何少尔何多。七、伦文叙的《百鸟归巢》天生一只又一只,三四五六七八只。凤凰何少...
当数学遇上古诗词,会有怎样的奇妙反应?
《百鸟归巢图》宋·伦文叙归来一只复一只,三四五六七八只。凤凰何少鸟何多,啄尽人间千石食。杂数诗是诗歌的一种体栽。有以数字为题目的,有以数字嵌入诗句的,类似文字游戏。此篇题目为何是“百鸟”?诗中自有答案。两个一、三个四、五个六、七个八之和即为百(1+1+3×4+5×6+7×8=100),这个...
那些神转折的古诗词,苏轼最会夸人,两个草莽人物写的最霸气
《题百鸟归巢图》[明]伦文叙天生一只又一只,三四五六七八只(www.e993.com)2024年10月18日。凤凰何少鸟何多,啄尽人间千万石。大文豪苏轼苏东坡也写过一首神转折的诗。相传苏轼在黄州期间,黄州最著名的歌姬当属李淇。可苏轼写诗词题遍了黄州的方方面面,就是没有诗词提到过李淇,就有人让苏轼给李淇题一首,苏轼也不推辞,于是写了下面这...
20首才华横溢的绝妙诗,古人才华不得不服!
百鸟归巢图伦文叙归来一只复一只,三四五六七八只。凤凰何少鸟何多,啄尽人间千石食。此篇是诗人为苏轼的画作所题写的,为何是“百鸟”?诗中自有答案,两个一、三个四、五个六、七个八之和即为百(1+1+3×4+5×6+7×8=100),这种含而不露的写法,独具匠心。
这十首诗词,让人耳目一新!_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
《题<百鸟归巢图>》天生一只又一只,三四五六七八只。凤凰何少鸟何多,啄尽人间千万石。“一只又一只”加起来就是2只,“三四”相乘得12,“五六”相乘得30,“七八”相乘得56。把2、12、30、56加起来,总数恰好为100,与画题相合,可见诗人的机巧。
心在家乡,人已在远方!|乡思|在远方|故园|落日_手机网易网
乡思是人类普遍共有的一种美好情感。落日黄昏,百鸟归巢,群鸦返林,远在异乡的游子,触景生情,难免生发乡思之愁。这首诗所表现的,正是游子在落日黄昏时所滋生的浓郁乡思。《滞雨》唐代李商隐滞雨长安夜,残灯独客愁。故乡云水地,归梦不宜秋。
从苏轼的诗作里推算出一百只鸟?复旦五浦汇老师的数学课别具一格
这是复旦五浦汇实验学校预备年级的一堂课:一名50多岁的男老师正在向同学们娓娓道来,苏轼曾为其画作“百鸟归巢图”题诗“归来一只复一只,三四五六七八只。凤凰何少鸟何多,啄尽人间千石食”。问题来了——整首诗没有一个“百”字,为何题目叫做“百鸟归巢”?读古诗、赏古画、品古韵,然而,你想得到吗,...