西安市新城区新知小学举行古诗文诵读研讨课活动

《南乡子·登京口北固亭有怀》是六年级《新经典诵读》中的一篇宋词。学诗词先"知人",王琦老师在课前小练笔《我眼中的辛弃疾》的交流环节中,让学生唤起对辛弃疾形象的大致印象。围绕词题中的"怀"字理解词的意思,体会词人情感,指导朗读背诵。最后拓展阅读辛弃疾的另一首登临诗《永遇乐·京口北固亭有怀》,进一步理解...

诗意迎新,襄阳小学生朗诵诗歌迎接开学第一课

美景趣事,令人心醉;三年级同学朗诵了一首充满童真童趣的古诗《所见》;四年级的同学朗诵《山行》,带同学们领略了秋天山林的独特魅力;五年级同学朗诵的《满江红》仿佛穿越时空,感受到岳飞的爱国之情、豪迈之气;“红军不怕远征难,万水千山只等闲……”六年级同学朗诵了《七律·长征》...

与诗词相约 和经典同行|明月|朗诵|名篇|赛诗会|古诗词|诗歌精神...

“胸有文墨怀若谷,腹有诗书气自华”。为了让五小学子们感受中华诗词浑厚博大的魅力,弘扬中华传统诗词之美,本周,西安经开第五小学三、六年级进行了第八届“日有所诵”赛诗会活动。三年级赛诗会“明月松间照,清泉石上流”“一带江山如画,风物向秋潇洒”在主持人动听的诵读中,三年级的赛诗会拉开了帷幕。...

部编版六年级语文下册《古诗词诵读(456课)》教案汇总

(加上“氵”)这个字谁认识?(指名读)这两个字意思一样吗?师解释“渔”。(捕鱼)那渔者就是——指名答(捕鱼的人),那江上渔者就是——生答(江上捕鱼的人)。今天我们就跟随宋朝的大诗人范仲淹一起去看看江上捕鱼的人。(板书课题)3.作者简介:范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治...

【微课堂】统编版语文三年级上册第17课《古诗三首》图文讲解+微课...

1、有感情地朗读课文,想象诗中描绘的景色。背诵课文。朗读指导:朗读《望天门山》时,前两句语气豪迈,体现楚江之浩荡,天门山之壮美;后两句语气稍柔和,尾句“日边来”语速放慢,读出引人遐思的意味。《饮湖上初晴后雨》写得清新秀丽,朗读时声音要柔美,感情要饱满,读出对西湖的热爱。朗读《望洞庭》时,语调要上扬...

今日推荐:朗读部编版小学语文三年级上册第四课《古诗三首》

阅读、写作、演讲、辩论、朗诵、书法、默写、反思、师生互动、课下思考,甚至是观看电影、校园漫步都要放在语文学习的范畴(www.e993.com)2024年11月19日。学语文,不是为了应对考试。考试,只是语文学习的中短期目标;学语文的长期目标,是提高素养。从应试来说,在各类升学考试中真正拉开差距的关键,无论是诗词储备、文化常识,还是阅读理解、分析写作,...

部编版六年级语文下册《古诗词诵读(7、8、9、10课)》

部编版六年级语文下册《古诗词诵读(78910课)》教案汇总电子课本7.游园不值教学目标1.有感情地朗读并背诵本诗。2.理解诗句意思,感受春天美好的景色,体会作者对春天的赞美之情。3.理解诗句,了解古诗所描写的景物,体会作者表达的思想感情。教学过程...

“家是最小国 国是千万家”2023金水区文化路第二小“中秋·国庆...

六年级:吟一首诗词,赞节日中国活动形式:活动学习单活动要求:按学习单的提示完成活动任务,字体工整,诉说对祖国的美好祝福,表达自己的爱国之情。以上综合实践活动鼓励学生学生积极参加,均为自主参与,根据各班要求上交班主任,以年级为单位择优评选优秀活动作品,优秀活动作品将颁发荣誉奖状并在线上线下宣传展示。

萧县实验小学举行第十一届读书节成果汇报展演活动

六年级专场:音乐剧——《古声韵里话夏天》腹有诗书气自华,六年级带来的音乐剧《古声韵里话夏天》。同学们带着自己的理解和感悟,或慷慨激昂,或舒缓婉转,或抑扬顿挫,富有诗情画意地吟唱《采莲》、《池上》等古诗,让台下的观众深深陶醉。孩子们在吟唱中感受古诗的乐趣,从而爱上古诗,爱上阅读。

作品展示Vol.14 | 心向党 新时代 家庭阅读新气象

03《古诗朗诵》阅读者:未知朝天区临溪乡小学《凉州词》唐-王之涣。黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐-李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。04《少年中国说》...