《古诗词鉴赏:探寻语言艺术之美》
例如,《登鹳雀楼》中的“白日依山尽,黄河入海流”,韵律和谐,节奏明快,使人感受到诗人的豪情壮志。其次,诗人善于运用象征、起兴等手法。这些手法的运用使得诗歌寓意深远,引人深思。例如,《悯农》中的“春种一粒粟,秋收万颗子”,运用象征手法,表现了农民的辛勤劳动与生活的艰辛。四、文化内涵:理解诗词之底蕴古诗...
诗词初学者必看(三十):诗词起句十大手法
如《诗经·月出》"月出皎兮,佼人僚兮,舒窈纠兮,劳心悄兮"开头起兴,写洁白明亮的月亮出来了,心爱的女子在月光下容貌、姿态更加美妙,这就是通过月亮的美好而引出心爱女子的美妙。再如汉乐府《孔雀东南飞》的开头"孔雀东南飞,五里一徘徊"也是通过孔雀不愿南飞的这种景象引出文中对主人翁焦仲卿和刘兰芝缠绵爱情的...
高中语文古诗词鉴赏的36种艺术手法
再如:“荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。”(《送杜十四之江南》孟浩然)31.诗中有画画中有诗如:“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。”(《田园乐》王维)32.开门见山如:“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆...
古代诗歌的十大表现手法 四维空间构建的通途
“孔雀东南飞,五里一徘徊”,这句诗如一幅美丽的画卷,孔雀的华丽与飞翔的动态交织在一起,展现出一种既壮美又哀婉的画面。而“五里一徘徊”则进一步加深了这种情感,不仅展现了孔雀飞翔的轨迹,更在无形中透露出诗人内心的悲怆与无奈。这种起兴的手法,如同一位高明的乐师,在乐曲的开篇便弹奏出动人的旋律,为整...
高中语文诗歌鉴赏知识点补漏!
⑵托物言志诗:不直接表露思想情感,而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象)⑶边塞征战诗:或抒写报国立功壮志;或征夫思家的思念;或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。⑷羁旅思乡诗:写游子漂泊的羁旅愁苦;或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。(常有月、柳、雁...
专题 高考名句名篇默写抓分点 明考向 析考情 意象类默写归总
[思路点拨](1)鲍照的《拟行路难》(其四)出自高中教材选择性必修下册“古诗词诵读”,解读本题,要抓住“起兴”二字,起兴手法往往用在诗歌开头(www.e993.com)2024年10月15日。本题从手法角度命题,难度较低。(2)曹操的《短歌行》出自高中教材必修上册第三单元,本题给出了很多提示,如“希望接纳更多的人才”,还提供了管子的诗句作参考...
部编版必修教材古代诗歌知识整合梳理与考教衔接下的诗歌鉴赏专训
手法1整首诗环环相扣,环环相生,一气呵成。上阕即景生情,由大江浪涛,引出“千古”,由“故垒”引出“三国周郎”,由“江山如画”引出一时的“豪杰”,为下阕着重写周郎伏下一条线。2写景、咏史、议论、抒情融为一体。全词气势奔放,一泻千里。语言精练、形象,如“乱石”三句,写尽大江奔流的气魄和赤壁的...
诗词中的“美人”和爱情|草地周刊 · 迦陵课堂
“赋”“比”“兴”的创作手法“赋”是直陈其事,如《诗经·将仲子》:“将仲子兮,无逾我里,无折我树杞。岂敢爱之?畏我父母。仲可怀也,父母之言,亦可畏也。”“仲子”是一个男孩的名字,这是一首爱情诗,从女孩的口吻里唱出来。意思是:“啊,仲子啊,你不要跳我家的里门,不要折断我们的杞树。我不是爱这杞树...
诗歌之美_事物_形象_比拟
比如杜甫《春夜喜雨》:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”诗中表现“好雨”就运用了拟人手法,“好雨”如一位品格优秀的人,做好事也是悄无声息的。再比如崔护《题都城南庄》:“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”桃花的“笑”,表现了桃花的艳丽与神采,情味悠悠。
高考语文,古诗鉴赏表现手法题,最常考的就是这几种
抑扬的手法分为欲扬先抑和欲抑先扬。和衬托一样,也是突出一个方面。这样的手法除了可以使诗歌行文跌宕曲折含蓄之外,还能够表达作者的褒贬。如李商隐的《贾生》:“宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。”这首诗的前两句,好像在歌颂汉文帝求贤若渴的态度,但是后两句却一转折,...