阅见春天,金海少年“穿越”时光,与“古人”共赏春日诗韵

穿梭在各个集市间通过诗词对话古人把春天读给你听年纪尚小的小朋友用童音朗读了一首关于春天的诗词,年纪稍长的小朋友则背起了一首首朗朗上口的春日诗词,通过诗词感受诗意春天,开启了游园会的第一关。把春天投进壶里小朋友们体验古人诗词会上常见的投壶游戏,将春天投进壶里。云中谁寄诗笺来孩子们根据诗...

春游江淮|共赴花海 “黟”路繁华——安徽·西递桃花源里诵读春天...

当西递古村落与春天相遇,会碰撞出什么样的火花?现场朗诵了《写给春天的诗行》、《春天不是读书天》,小朋友们情绪饱满,声情并茂,用声音的方式,将“世外桃源·画里乡村”的意境,带入了现场每个人的心中,分享着春天的浪漫诗意。来西递上春山放纸鸢沉浸式体验春日传奇随后的环节,各位嘉宾与小朋友们一起在诗意间...

春天里 读诗去,点赞这所小学国学主题活动

春天里读诗去,点赞这所小学国学主题活动“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”古人云:春天便是读书天这不,从校园里传来的阵阵朗读声为春色增添不少韵味近日,嵩阳一小以“国学”为主题,通过“飞花令”古诗吟诵成语问答、互动抽奖环节、你比我猜等游戏,开展了一次别开生面、充满雅趣的少先队主题班队活...

二年级语文下:《古诗二首》本册学习古诗的要求到了什么程度呢?

古诗前两句写景,写的是江南二月“春景图”,后两句写人儿童放学归来放风筝的“乐春图”。第二首《咏柳》“咏”在这里是赞颂、歌颂的意思,本诗也是一首咏物诗。前两句写柳树的静态,表现柳树的生命力;后两句自问自答,描写春天的美好和大自然的工巧。学习落实情况主要看课后题要求。第一题,本文朗读的节奏,两...

30+名师编创《晨诵暮读》,孩子每天10分钟,语文成绩一定好!

▼从一首《春天最早到哪里》的童诗歌,到描述春天花开的幼儿散文《花的沐浴》,再到讲述春天的馈赠之物《笋》,多方面的向孩子展现和春天相关的事物。且在内容上,实现了不同内容、不同难度的分级,1-6年级的孩子都有相匹配的朗读读物。⊙看,给低年级小朋友挑选的都是有节奏的小短文,或者是充满童趣的故事。

行知读书会|在诗词中过春天

王荣详解了杜甫的《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生(www.e993.com)2024年11月14日。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。这首诗描写春意盎然的春天,选取了雨的意象,并把雨赋予了人的品格。“杜甫写‘好雨’,这个‘好’字非常符合中国人的审美,谦谦君子,低调、谦逊。它不是白天大张旗鼓来,迎接...

「王宜振教童诗」第五十一期

王宜振荐诗有一棵树刘崇善有一棵树，它已经很老很老，树皮上的皱纹，比爷爷的多了不少。每当春天，它的绿叶又长出来了，依然在风雨中挺立，每片树叶都发出微笑。有一棵树，它永远不老，如果爷爷也像它这样，那该多好!黑女品读这是一棵很老的树，树皮上的皱纹一道又一道，使诗人想到了自己的爷爷；这是...

在音乐诗歌里邂逅鲜活四川 2024新春交响诗话演出让诗意“发声”

诗朗诵《此心安处是吾乡》,让诗意流淌进生活,引发观众的情感共鸣。“这些诗歌勾勒了四川的山水景色、风土人情。以声为引,我们追随诗人的足迹,穿越历史风烟,回望巴蜀华彩,也看见细微生活里的真善美。”观众李伊曼说。当天的演出还接古续今,巴金的《繁星》、吉狄马加的《感恩大地》、阿来的《春天》等文学名人的...

【试讲简案+逐字稿】语文—《咏柳》

知识与能力目标正确流利有感情地朗读古诗、背诵古诗,理解诗文的意思。过程与方法目标通过师生合作,抓住关键的字词体会诗歌中关于春天的画面。情感态度与价值观目标体会作者对春天的赞美,激发热爱大自然的美好情感。二、教学重难点教学重点抓住关键的字词体会诗歌中关于春天的画面,体会作者的情感。

教学创新!武宁这所学校让学生走进春天诵读古诗词

本台讯（九江广电全媒体武宁台蒋德先李春玲）为了让孩子们对古诗词有更好的理解，武宁县清江学校按照诗词所描写的季节、环境等背景，分别在校外开设古诗文诵读课堂，让学生在春天的田野朗读春天的诗词。这种创新的教学方法，既活跃了教学氛围，又提高了孩子们对古诗词学习的兴趣。（来源：九江一套）编辑：吴晨责...