初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材
1.《乡愁》一诗中将思乡之情升华为家国之思的诗句是:而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头。(四)你是人间的四月天林徽因1.开篇总领全诗,点明“你”轻灵、多变特点的句子:我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。2.以四月几种美好意象作比,突出“你”无...
初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!
1.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:国破山河在,城春草木深。2.杜甫的《春望》中诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。3.杜甫的《春望》中,春天的花开鸟鸣...
闽南话读古诗 《莲花》
闽南话读古诗《莲花》#闽南话读古诗#《莲花》《莲花》是唐代诗人温庭筠创作的一首七言绝句,以动静结合的方式描写出了池塘晚上的景色。全诗咏莲而不言莲,景物衔接紧密,应用典故不露痕迹。#斗阵来讲古#特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题...
读古诗,学写作系列之古诗词中的写景
与此诗相类的是王维的《竹里馆》。前两句“独坐幽篁里,弹琴复长啸”,聚焦于写隐者的形象,属于“点”的描写,后两句“深林人不知,明月来相照”,则是由点宕开去,写面,要把人物笼罩在一个空灵的境界。点面结合,把一个只闻其声,未见其人的隐者形象塑造得令人印象深刻。第四是动静结合。鸟鸣涧唐王维...
高考古诗词鉴赏规律总结,一篇看懂!
一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。2.意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
幸福课间:动静结合,充实有趣
幸福课间:动静结合,充实有趣讲述人:云南昆明理工大学附属小学校长石梦媛在昆明理工大学附属小学,课间时光是一幅五彩斑斓的画卷(www.e993.com)2024年10月4日。学生们在幸福长廊驻足欣赏画作,感受艺术的魅力;在菜地中劳作,体验劳动的乐趣;在草坪上击鼓传花,诵读古诗文,享受课间活动的欢乐。
七首意境绝美的原野风光古诗,你读过几首?
这首诗描绘了郊外田野优美如画的景色,运用比喻的手法,山坡和平地上的畦田纵横交错,使得画面有了立体感。忽然飞来的白鹭又给优美的画面增添了无限的灵气。此诗境界开阔,动静结合,诗中有画,将春日交往的美景抒写的秀丽如画,给读者以美的享受。唐代诗人韦应物十首古诗,韵味隽永,意蕴悠长六首杨万里的哲理诗,清新...
『 学生阅览 』|| 古诗词鉴赏的10大规律!
内容方面的动静结合:有时可理解为“以动衬静”,“动静相对”。结构方面的伏笔与照应:诗作者在读者不经意处的暗示交代,使诗歌结构严谨,首尾呼应,文题呼应。结构方面的对比:对比是指在作品中把两个相互对立的事物或同一事物相互矛盾的两方面并举出来的一种方法。这种方法适于突出形象特征,揭示形象意义,对于主题的...
初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
3.《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。(六)《江南逢李龟年》(杜甫)1.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。
如何让孩子尽享欢乐的课间时光?
幸福课间:动静结合,充实有趣讲述人:云南昆明理工大学附属小学校长石梦媛在昆明理工大学附属小学,课间时光是一幅五彩斑斓的画卷。学生们在幸福长廊驻足欣赏画作,感受艺术的魅力;在菜地中劳作,体验劳动的乐趣;在草坪上击鼓传花,诵读古诗文,享受课间活动的欢乐。