初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!

1.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:采菊东篱下,悠悠见南山。2.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。“而无车马喧”的原因是:心远地自偏。3.陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句...

即将奔赴2024,我已经帮孩子们挑好了明年的日历,有趣又有料!

孩子的时间规划培养可以让他先学会使用日历日程本开始,先学会做好每天的计划安排,然后放长至每周、每月,一步步培养孩子的计划安排能力。在2023年的末尾,我给孩子们挑选了几套2024年的日历,好让大家让孩子学会做好时间安排。另外,这几套日历都各有特色,不管你家孩子是喜欢中国传统古诗词,还是自然科学迷,都有适合...

【韩昕余专访】永不飘逝的记忆--寒川缅怀70年代三位印华文友

根据《后记》,这些旧诗写於50年代,距他编辑这手执本,已有30年的光景。他也客气地写道:"选录些旧的纪游拙诗作,并非我不悔少作而感自满;但若说人生似梦,何妨让我把这三十年前的一游一跡,当作痴人说梦好了!"柔密欧·郑编选的《新荷》诗集,除了收录四首自己的新诗之外,也收录了十多首旧体诗。这些旧诗...

结婚一周年纪念日,老公和前女友醉酒,这么多年他其实也只是替身

“我都带你玩了这么长时间,你就带我参观参观你的学校不过分吧?”经济舱里,宋筠坐在他边上,冲他狡黠地眨了眨眼睛。他看着她,没忍住笑。“你的前女友也像我这么活泼吗?”宋筠显然没有想从他口中得到这个问题的答案,可他回答了,他一本正经地点头。宋筠怔然片刻,脸上还是那副小狐狸一样的笑:“你和我的...

部编版必修教材古代诗歌知识整合梳理与考教衔接下的诗歌鉴赏专训

2顶针。“静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。“首尾相“顶”的格式,又叫“连珠”、“蝉联”。结构严密、上下衔接、语势贯通,音律优美。10《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。

科研精神薪火相传 平台优势屡结硕果

围绕如何推进基本药物目录制度和建立药品招标采购平台这一论坛主题,王卫平发言时指出,按理讲药品的流通和采购应该是一个商业问题,但在相当长时间内我国医疗卫生在投资上有差距,表现为药品回扣作为补偿的政策,因此药品的采购问题不仅仅是简单的商业问题,实际上政府起着很重要的主导作用.瞿介明在发言时...

徐州市撷秀初中三位名师指导:初中语文古诗文大增,怎么学透学好?

反复诵读还可以有效推进会意,积累丰富的语言素材。对于古诗文来说,通过诵读知其大意,能对文章的文气和语感有整体感觉,这是基础。不一定要“先译后背”,也不一定字字落实句句翻译,保证有充足的时间多读几遍、多读几篇。2、比较法——激活思维,增加广度、深度...

初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写

这是一首写景抒情诗。诗人通过勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了意气昂扬的豪迈感情和开阔胸襟,抒发了统一中原、建功立业的远大抱负。2.品析“水何澹澹,山岛竦峙”一句。此句是写观沧海时所见的全景。海水荡漾,是动态;山岛耸立,是静态。这两句相互映衬,动静结合,显示出大海的辽阔和威严。

初中语文古诗词分题材赏析汇总版,难得的高分资料!

夸张。战火连续不断,多么盼望家中亲人的消息,写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情,引人共鸣。03《己亥杂诗》浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。1.“落红不是无情物,化作春泥更护花”这两句诗采用了哪种抒情方式?抒发了诗人怎么样的思想感情?

潘向黎:用一双顾盼生姿的眼睛去看古诗词

南都:《枫桥夜泊》那一篇,将中国诗词里的“愁”分了十等级,这是非常特殊的写法。当初你是怎么体会到“江枫渔火对愁眠”的愁未必是一种愁绪呢?潘向黎:我去苏州的时候,在寒山寺旁边的石碑上读过这首诗。当时我先生在旁边,他问,这首诗是什么情绪?别人说这首诗是惆怅、愁苦,但我读下来并没有很愁苦的感觉。我...