2024年秋季一儒语文课程介绍
2024年秋和以往不同,除了固定两个课程外,增加了两个新课程。一个是古诗文课程。一个是名著精读课。先说初中阅读满分班,把初一到初三最重要的阅读系统系统梳理一遍,提高孩子阅读答题能力,把整个初三阅读浓缩为18次直播课。课程包含初中阶段四大文体:记叙文、说明文、议论文、非连续文本阅读。通过18次课系统学习,争取...
初中语文诗词赏析解题技巧
1.送别诗一般以送别时的依依不舍、目送久行及安慰祝愿为主,同时表达对所别亲友的思念、劝勉和寄语等。如“海内存知己,天涯若比邻”“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”等。2.怀古诗一般指以历史人物、古迹为题材的诗词。如辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭怀古》中所写:“千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江...
初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!
1.《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张(或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作)的诗句是:足蒸暑土气,背灼炎天光。2.《观刈麦》中,最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是:力尽不知热,但惜夏日长。3.白成易《观刈麦》中,描写妇女儿童支援农忙场景(或从侧面表现农民劳动繁...
初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
3.《赠从弟》刘桢:诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋的诗句是:冰霜正惨凄,终岁常端正。4.诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句:冰霜正惨凄,终岁常端正。5.《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是(主旨句):岂不罹凝寒?松柏有本性。6.《...
2024版一本初中生必背古诗文文言文完全解读七八九年级人教版中考
总之,2024版一本初中生必背古诗文文言文完全解读七八九年级人教版中考是一本非常实用的教材。通过学习该教材,学生可以全面理解古诗文文言文的含义和背景,掌握古诗文的技巧和精髓,提高自己的文化素养和语文水平。同时,该版本教材还针对中考进行了专门的设置,帮助学生更好地备考中考。相信在未来的学习和生活中,学生...
阜阳十九中召开市级课题《初中生“我爱古诗词”校本课程开发与...
12月26日下午,阜阳十九中召开了市级课题《初中生“我爱古诗词”校本课程开发与实践研究》结题总结会,课题组全体成员参与会议(www.e993.com)2024年10月15日。首先,李宜强书记作为课题组第一负责人,对课题的顺利结题向大家表达了祝贺,并和大家一起回顾了我校“我爱古诗词”校本课程的发展历程及一路走来的艰辛。李书记充分肯定了“我爱古诗词”...
一张唐诗,一张宋词,把小学到初中的古诗词都准备好了
一年级的唐诗分别是《咏鹅》《画》《古朗月行》《风》《春晓》《赠汪伦》《静夜思》《寻隐者不遇》《池上》,我们可以对着语文书本找一下,所学唐诗就是这些,这些唐诗我们在幼儿园大班的时候老师就已经教过了,再学一遍相当于复习。学生的时间都很宝贵,可以直接从这里开始巩固学习,再延伸更多。
专家点评!2024年北京市初中学业水平考试语文试卷权威解析
012024年北京市初中学业水平考试语文试卷已结束,专家进行了权威解析。02试卷以义务教育语文课程标准为依据,保持稳定,在素材选取、试题呈现、问题设计、能力考查等方面落实语文课程改革的新方向与新要求。03其中,古诗文阅读部分引导学生关注文化空间的建设思路与成果,引导学生关注文化传统和文化自信。
【天立·招生公告】威海南海新区天立学校小学、初中2024年招生...
立达课程体系完善,个性彰显质量领先魅力小学拥有国家必修、天立专修、骄子选修三大课程体系。做到“三个人人”,即“人人钢琴、人人足球、人人古诗词过级”。在天立“六立一达”育人目标的指导下,通过学习让孩子有强健的身体、高尚的品德、超强的学习能力、厚积薄发的创新能力、知行合一的实践能力、感知世界美好的幸福能力...
教师招聘初中语文《春望》说课稿
基于教学目标,我致力于把“增强课程实施的情境性和实践性”的课程理念,贯穿于我的教学过程。下面我将重点阐述本堂课的教学过程:(一)诗文导入,引出课题上课之初,用艾青的《我爱这土地》(为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……)激发学生的爱国情感,引出课题并及时板书。