墨者义曦:墨子人格的感召,真的士精神——读《墨子·修身》|《墨者...

向墨义曦:子墨子南游使卫,关中载书甚多,弦唐子见而怪之,曰:“吾夫子教公尚过曰:‘揣曲直而已。’今夫子载书甚多,何有也?”子墨子曰:“昔者周公旦朝读书百篇,夕见漆十士。故周公旦佐相天子,其修至于今。翟上无君上之事,下无耕农之难,吾安敢废此?翟闻之:‘同归之物,信有误者。’然而民听不钧,是以...

古人是怎么教孩子的?这7首古诗,4个高招,值得背下来!

汉·诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。注诸葛亮在这首教子诗中要求儿子在宁静简朴的生活中修身养性,并告诉儿子,过分安逸舒适的生活会消磨人的意志,而急切躁动的性格也不利于...

从《吕氏春秋》高诱注论到墨子为东鲁人而非西鲁人

晋葛洪据以径称“墨子者,宋人也。”(见《神仙记》)唐杨倞从之,曰“墨翟,宋人。”(见《荀子·修身》注)其实,太史公称“墨翟宋大夫”,大约是据“宋信子罕之计而囚墨翟”(见《史记·邹阳传》)作出的猜测,句首有表疑助词“盖”,应视为太史公于此落笔的谨慎与持重。就现今所可见及的材料而言,最早确定墨子国...

25句读完很燃的诗词,用在作文中超高级

——辛弃疾适用主题:宁静致远,淡泊名利,修身养性等。10.但有路可上,更高人也行。适用于借助外物(路),奋斗,前行等。这是收入《全唐诗外编》的唐代诗人龚霖《老学庵笔记》之四中的诗句,仅此两句。“但有路可上,更高人也行”,意思说,只要有可以向上攀登的路,更高的山,人也能攀登上去。诗句是条件复句。...

张健:重探汉代经学中的赋比兴说|毛诗|周官|毛传|周礼|鲁诗|孔子|...

包咸释云:“兴,起也。言修身当先学《诗》。”释“兴”为“起”,再进一步诠释“言修身当先学《诗》”,则其所理解的“兴”“起”,乃时间顺序上的起始之义,言修身的次序起始于学《诗》。皇侃(488—545)的理解同于包咸,云:“兴,起也。言人学先从《诗》起,后乃次诸典也。所以然者,《诗》有夫妇之法...

诵文言 筑根基 《文言日诵》(四册) 一套给孩子的文言诵本

本册选文既包括既包括《尚书》《礼记》《论语》《孟子》等儒家经典,也包括《老子》《庄子》《墨子》等诸子论著(www.e993.com)2024年11月14日。“高山仰止,景行行止”,在耳濡目染间,引领孩子修身立德,体悟中国人应有的精神追求与生命境界。《名篇》——流传千古的不朽篇章“文章经国之大业,不朽之盛事。”在古人眼中,著文立说,是意义十分...

教育部关于印发《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统...

(2)通过分主题整理成语、格言警句等语言材料,诵读古诗文经典篇目等活动,帮助学生体验国家通用语言文字的结构美与意境美;引导学生查阅相关语言材料和经典篇目背景资料,感受历史文化的魅力,初步认识中华优秀传统文化蕴含的思想和智慧。(3)选取名人传记、表现中华优秀传统文化思想的经典篇目,开展寻找历史文化中的榜样、探究爱...

总书记用典启人心扉

典出《墨子》(春秋战国)释义从政之人,嘴巴上说的,行动一定要做到。“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。”我们一定要深刻认识新时代中国特色社会主义对我们党自身建设提出的新要求,着眼于我们党更好担当使命,总结运用成功经验,正视解决突出问题,一刻不停歇地推动全面从严治党向纵深发展。

一起来备考:习总书记有份“经典指南”

典出《荀子·修身》(战国)释义路程即使很近,但不走就不能到达;事情即使很小,但不做就不能成功。“积土而为山,积水而为海。”幸福和美好未来不会自己出现,成功属于勇毅而笃行的人。——2018年4月10日,习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲...

小升初:1-6年级上下册日积月累专项练习,可打印!

一、古诗积累1、所见清袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。2、早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。3、采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。