王文丽:《短诗三首——繁星》教学简案
(6)反复朗读,练习背诵。7.学习第二首诗(1)指名读,思考:为什么老师调换顺序,把这首诗和第一首诗放在一起学?(2)这首诗中“风雨”出现两次,它们的意思一样吗?(3)结合冰心经历理解“躲”,深入体会情感(4)引发思辨:成年人要勇敢面对困难,为什么作者遇到风雨要“躲”呢?(5)理解“只”。(6)指导朗...
读书| 聚焦现代中国四大女诗人,捕捉才女们的传奇人生
其中“繁星体”的小诗成为连通另外两类文体的桥梁,她的小说富有哲理和诗性,散文则是小诗的放大。在冰心的全部诗作中,影响最大的是《繁星》《春水》中的小诗。这两部诗集分别为中国新诗史上的第六、第七部个人诗集,它们是中国新诗的两块奠基石,也奠定了冰心在中国诗坛的地位,然而,她后来的诗艺成就再也未能超越...
谢冕:我对诗歌有一个理想
如我读了冰心先生的《春水》《繁星》,这样的诗歌,小孩都能读得懂,也记得住。这些诗歌,让我在艰难的生活里发现居然还有这么一个天地,这么美妙,可以给人以安慰。我对诗歌有热爱,也开始了自己的涂鸦。但我始终认为自己不是诗人,不配当一个诗人。后来,我选择了当老师、做研究。我遮蔽了我诗人的身份,或者说我隐匿...
多年不合的林徽因和冰心写诗水平到底谁更高?两首小诗,高下立判
作为大家闺秀,两人虽没撕破脸,但后来冰心又写了一首现代诗《我劝你》,林徽因就在同一杂志的同一版写了首《激昂》,可见两人其实斗了多年。从某个角度上来说,林徽因比冰心高明。因为除了是位诗人,林徽因还是个优秀的建筑家,这一点是冰心无法比的。本期笔者要和大家分享这两位才女的两首小诗,咱们通过作品来了解二...
晚年冰心:不敢得罪林徽因,把《我们太太的客厅》说成陆小曼
而林徽因的思想比较西化,写作是主要以现代诗为主,常年在欧美地区旅行,思想做派特别的西化。在她的一些文章也不乏对于中国传统的抨击。一些交往的名流,和文章中所描述的也是比较相似的,尤其是那个哲学家,几乎就是金岳霖的写照。最重要的是,陆小曼和冰心的关系很远,几乎不互相联系,陆小曼的做派冰心自然是无法得知的。
《星》-艾青_现代诗_土地_池沼
艾青繁星的现代诗一,出处——你想问的是艾青繁星的出处是哪里吗?出自北京的晨报(www.e993.com)2024年7月11日。《繁星》是冰心的第一部诗集,诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首,最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的,用......
西安电机厂子弟学校四年级语文现代诗单元作业设计案例
作业内容:通过阅读报纸、杂志、书籍等方式收集现代诗,自创现代诗,合编小诗集,举办现代诗朗诵会。案例分析:“诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。”在冰心奶奶的《繁星》中我们读懂了母爱与童真;艾青先生的《绿》让我们进入了多姿多彩的“绿”的世界;戴望舒先生的《在天晴了的时候》让我们体会真实与想象的融合;我们还...
四下现代诗单元大单元教学设计|李竹平
边读边思考诗人描写的情景、画面,体会诗人字里行间表达了怎样的思想感情;批注自己领会的和联想到的(可以是联想到的相关情景画面、生活体验,可以是联想到的古诗词或现代诗)。选择自己喜欢的诗歌和诗句,反复诵读品味,批注自己的理解和喜欢的理由。(笔者有过带领学生共读《冰心作品精选》的经历,学生自主阅读过程中,...
对话| 武侯高中青年教师刘艳梅:现代诗教学对于发展高中学生语文...
刘艳梅:在“知识核心时代”走向“核心素养时代”的背景下,现代诗教学对于发展高中学生语文核心素养意义非凡。对现代诗简洁精炼、细腻传神的语言进行赏析,可以提升学生语言的建构与运用能力;通过联系与想象,在脑海中再现诗歌独特的画面、意境,可以促进学生思维的发展与提升;营造诗意的阅读氛围,培养良好的阅读习惯,多读、多...
小学语文《短诗三首》、《绿》、《白桦》,看资深教师备课重点
(3)出示现代诗的表达技巧第九课拓展延伸1.预习活动之四:展——拓展、延伸(1)出示《繁星》中所有表示母爱的短诗,体会诗集《繁星》中的母爱。(2)体会冰心其他作品中的母爱,推荐《荷叶母亲》《纸船——寄母亲》(3)了解冰心的母亲及冰心对母亲的评价。。