不读现代诗,不知道自己也可以是“诗人”,可以对话无穷的远方

《诗的消息,诗人的故事》收录的第一篇文章解读了冯至《十四行集》第二十七首,“它把住些把不住的事体,让远方的光、远方的黑夜和些远方的草木的荣谢,还有个奔向无穷的心意,都保留一些在这面旗上。”张新颖在文章里写道,这首诗让他联想到鲁迅的“无穷的远方,无数的人们都和我有关”。金理特别提到了这一篇,他...

和张新颖共读中国新诗:在诗里找到了现代的自我

书中的第一篇文章解读了冯至《十四行集》第二十七首,“它把住些把不住的事体,让远方的光、远方的黑夜和些远方的草木的荣谢,还有个奔向无穷的心意,都保留一些在这面旗上。”张新颖在文章里写到,这首诗让他联想到鲁迅的“无穷的远方,无数的人们都和我有关”,在金理看来,这个联想是敏锐和准确的。“他完整地...

张新颖的新诗课

冯至的《十四行诗第二十七首》是这堂新诗歌解析的第一首诗。“张老师借由这首诗的表达联想起鲁迅的表达,“无穷的远方,无数的人们都和我有关”,非常敏锐、准确。”金理发现,鲁迅的这句话受到很多年轻人的热爱,“这句话确实给人一种鼓励,好像把你狭小的客体往外扩张,推向无穷的远方、无数的人们所组成的那个世界。

以心换心,班主任给全班学生量身创作50多首现代诗

李宏回忆,有一次他把自己踢足球的照片发给张老师,张老师基于照片写了一首题为《中考就像你脚下的足球》的诗激励他,“中考,不过是场精彩的比赛,你的汗水,将换来掌声雷动。”“这首诗极大地鼓励到了我,我还把它打印出来贴在书桌前,时刻激励自己。”谢奇宏说。“其实,谢奇宏初一的时候成绩中等,父母不在身边,他...

灿烂如日,浩瀚似星……成都中小学生写诗,对老师们进行深情告白

从工整严谨的古体诗,到澎湃恣意的现代诗,从中英文双语到完整填词作曲,在内容和形式方面,同学们展示出了丰富的创意和扎实的创作能力,而更为重要的是,一字一句间,同学们写不尽的是对老师们的情深似海,唱不完的是恩重如山。文陈秋旭编辑陈怡西

十五首中国现代诗巅峰之作!你读过几首?

你读过几首?有人问:为啥要读现代诗歌呢?现代诗歌就像一场奇妙的心灵冒险,它不讲规矩,天马行空(www.e993.com)2024年11月2日。有时候短短几行,就能戳中你的心窝。读现代诗,能让你的情感像坐过山车,一会儿激情澎湃,一会儿又多愁善感。而且诗人的脑洞比宇宙还大,各种新奇比喻、夸张表达,让你惊叹不已。

温州90后音乐老师作品拿下国内首个“AI音乐大赛”冠军

清明假期，陈涛又创作了一首追忆父亲的现代诗《魂的背影》。因为获奖，陈涛还接到了外地高校的歌曲约稿。他笑着告诉女儿：“被你这样一弄，我都要上瘾了”。红衣者为陈始君爸爸陈涛。同样在这个清明假期前夕，温州作家倪蓉棣在微博上分享了一部AI音乐作品。过去，他用文字表达追思之情，而今年，他和儿子倪考梦合作...

如果要给老师写诗,成都这些中小学生是这样写的→

如果你要写老师/就不能只写老师/要写一间朗朗声满通明的教室/写白色的粉笔潇洒的板书/将絮絮的唠叨嵌入耳中……如果要给老师写一首诗,你会怎么写呢?在第40个教师节即将来临之际,成都石室中学(文庙)高2026届12班的刘玥涵同学,另辟蹊径,以一首现代诗,表达了自己对恩师的感念与致敬。

同课异构激发教学创新 联合教研促进共同成长

首先由工作室朱琳老师带来《追寻诗意,语短情长——怎样写一首现代诗》。通过补充完整诗歌《雨中的了悟》的内容,朱老师快速将同学们带入到了诗歌情境中,接着她采用“三部曲”来引导学写诗歌:一是善于选择新颖的意象来表达情感,二是通过提炼诗歌凝练的语言让意蕴空间更丰富,三是注意保持诗歌排列组合的韵律节奏。在...

迎接第40个教师节,成都学生写下上千份祝福送老师

比如成都石室中学(文庙)高2026届12班的刘玥涵写给恩师的这首现代诗《如果要写老师》。在这首诗中,她写道:“如果你要写老师就不能只写老师/要写一间朗朗声满通明的教室/写白色的粉笔潇洒的板书/将絮絮的唠叨嵌入耳中……”又如新都四中学生许奕璘写的古体诗《颂竹根》:“青枝翠叶怎堪摘,禁不得夜寒浮猋,...