王文丽:《短诗三首——繁星》教学简案
(3)三组短语,就像画,你脑海里浮现出怎样的画面?(4)我们从诗中读出了画面,你从中感悟到了什么?(5)从“永不漫灭的回忆”让我们体会到作者对母亲的怎样的情感?板书:永不漫灭思念(6)反复朗读,练习背诵。7.学习第二首诗(1)指名读,思考:为什么老师调换顺序,把这首诗和第一首诗放在一起学?(2...
语文四年级上册第1、2单元知识梳理填空(附答案)
3.《花牛歌》这首诗表面上写花牛,其实是在告诉我们什么呢?告诉我们要珍惜美好自由的生活,珍惜时间,不辜负青春。十、课文主题《秋江的晚上》描写了夕阳西下,江面上的美丽景色,表达了作者无比喜悦的心情。《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情,表现了小花牛的活泼、可爱。课文4繁星一、...
【开学预习】小学语文4-6年级第1单元基础知识梳理填空,附答案!
3.《花牛歌》这首诗表面上写花牛,其实是在告诉我们什么呢?告诉我们要珍惜美好自由的生活,珍惜时间,不辜负青春。十、课文主题《秋江的晚上》描写了夕阳西下,江面上的美丽景色,表达了作者无比喜悦的心情。《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情,表现了小花牛的活泼、可爱。课文4繁星一、...
统编版语文三、四年级(上)第一单元知识梳理填空,附答案
3.《花牛歌》这首诗表面上写花牛,其实是在告诉我们什么呢?告诉我们要珍惜美好自由的生活,珍惜时间,不辜负青春。十、课文主题《秋江的晚上》描写了夕阳西下,江面上的美丽景色,表达了作者无比喜悦的心情。《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情,表现了小花牛的活泼、可爱。课文4繁星一、...
小学语文《短诗三首》、《绿》、《白桦》,看资深教师备课重点
(1)回忆学过的现代诗《秋晚的江上》和《花牛》,初识想象、拟人、动静结合等表达技巧。(3)分析文中的短诗,习得想象和反问句的表达方法。(3)出示现代诗的表达技巧第九课拓展延伸1.预习活动之四:展——拓展、延伸(1)出示《繁星》中所有表示母爱的短诗,体会诗集《繁星》中的母爱。
如何写好一首现代诗——浅谈现代诗歌的分类及写作技巧
当然,除了以上最基本的,要想写好现代诗,我们还需掌握如下技巧:一断行和跨行的应用断行是在一行意思连贯的诗句中为突出某些部分而人为断开,比如“我爱你”,可断为“我,爱你”,再比如,“冷漠凄清又惆怅”,可断为“冷漠凄清又惆怅”;跨行又叫提行,是将一行意思连贯的诗句依照韵脚或节奏的需要分解成两...
「现代诗」抖落一身的月亮
夜在喧哗中诞生夜又在宁静中被袖风吹得无影无踪我在聆听一朵含苞未放的玫瑰在月光中把尘世柔柔地摇动打开网易新闻查看精彩图片伴着翩翩起舞的东风我抖落一身的月亮是谁在聆听春天里的一棵小草把大地摇动抖一抖夜银铃般的繁星响彻长空...
林欣雅|现代诗|红枫湖里的笔记
执手画眉相看抚摸这绝世容颜欲把欢喜刻在湖里佯装最妖娆的四季甩起绸缎缠绕这阡陌尾翼带走我边际头顶的那片热情沾一沾笔墨用手触摸戴有青丝的锦鲤背部画起对池塘的爱恋送一首回忆让戴斗笠的渔夫把荒落的笔记浮现在流沙里拿起、抛下如翻涌的鱼儿追逐繁星的孩子在天涯里荡起自由的秋千…壹点号...
香雪臺 同题现代诗会《秋虫夜吟》 “诗心斋文学诗社”
同题现代诗《秋虫夜吟》空中朗诵会主办单位:北京乐陶文化艺术节组委会承办单位:香雪臺,诗心斋文学诗社支持单位:搜狐视频央影音频道首都艺术家协会语言艺术部央视频诗经艺术频道总策划:雪石(孙月龙)孙月龙,笔名:雪石高级国学文化师;中共北京市委与北京市人民政府联合颁发的庆祝中华人民共和国成立70周年庆祝活动纪...
部编小语四年级下册第9课《短诗三首》领悟诗的韵味和情感
《繁星(一五九)》解析这首诗运用了诗歌中的比兴手法,选取了“巢”这样一个意象,讲自己比作鸟儿,将母亲的怀抱比作安全的“巢”。对儿女来说,母亲的怀抱最温暖,表达了对母亲的依恋,对母爱的赞颂。课后问题解答1、反复朗读,体会诗歌的韵味,背诵课文。学习了三首短诗,可以初步体会现代诗的一些特点:分行排列,格...