寻脉黄河文化 感悟黄河精神 郑州师生唱好新时代“黄河大合唱”
(本网综合)“惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面。啊!黄河!你是中华民族的摇篮!”1939年,诗人光未然以一首现代诗《黄河颂》抒发着黄河的高远意境和宏伟气势。八十年后的2019年9月18日,习近平总书记在河南郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会...
高新区雅居园小学学生与儿童作家面对面 - 小学教育 - 济南教育...
在分享会上,雨兰带着她的新书《听故事游黄河》以娓娓道来的方式,用生动活泼的历史故事引领队员们一起走进黄河故事,领略黄河文明。一段段生动有趣的历史故事,一个个引人入胜的情节,让队员们听得入心,赢得了小读者们的阵阵掌声。接着,在雨兰老师启发下,学生代表四(2)中队冯成越同学现场朗诵了现代诗作《黄河颂...
《黄河颂》唱响新时代的文化精神
“巍巍昆仑万仞山,银河泻下逐云间。当知任重沙淘尽,岂惧雄关视等闲。欲作春秋怀丘壑,应书传奇学大川。龙腾浩荡归东海,不见黄河志不还…”,红色主旋律现代美声歌曲《黄河颂》以奔腾的黄河为背景,以其开创性的中华文辞之美与歌咏声乐之美交互融合的独特文化艺术特色,热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民...
新时代的《黄河颂》,弘扬延安精神,纪念老一辈革命家
“巍巍昆仑万仞山,银河泻下逐云间。当知任重沙淘尽,岂惧雄关视等闲。欲作春秋怀丘壑,应书传奇学大川。龙腾浩荡归东海,不见黄河志不还…”,红色主旋律现代美声歌曲《黄河颂》以奔腾的黄河为背景,以其开创性的中华文辞之美与歌咏声乐之美交互融合的独特文化艺术特色,热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民...
范培渊 ‖ 黄河颂(组诗)
范培渊‖黄河颂(组诗)作者简介:范培渊,甘肃省康乐县人,回族,高级教师,喜阅读,偶写作,诗文曾在《中国乡村》、《南方诗林》、《当代文学家》、《东方散文》、《现代作家文学》、《作家地带》、《西部散文选刊》发表。遇见,即为福祉你落寞的影子,只有我的一半长。——李之丹...
音画诗歌??网络党史课 第二十六期《黄河颂》
音画诗歌在诗歌中回顾党的光辉历程在诗歌中感悟党的丰功伟绩在诗歌中传承党的优良传统在诗歌中凝聚新时代新征程奋进的力量郑州广播电视台广播新闻事业部重磅推出“音画诗歌”网络党史课喜迎党的二十大胜利召开今日赏析《黄河颂》光未然啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现
重读红色经典特别篇丨与我共读《黄河颂》
重读红色经典特别篇丨与我共读《黄河颂》《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,是一首反映抗日救亡主题的现代诗。当时,日本侵略者的铁蹄践踏着中华大地。全国性的抗日救亡运动再起高潮。光未然作为时代的歌手,站在高山之巅,向着黄河唱出了气势恢弘的颂歌。他歌颂黄河的气势雄伟、源远流长;歌颂黄河的一往无前,不...
七年级语文第五课《黄河颂》词语解析
《黄河颂》是我国现代诗人光未然于1939年创作的组诗《黄河大合唱》中的一首。由于创作的时代是全民抗战时期,诗人对黄河母亲的歌颂,在当时激励了全国军民抗战的热情。后来经冼星海谱曲后,彻底响彻中华大地。即使今天我们来朗诵这首诗,依然会激情澎湃,热血沸腾。
【巾帼风采】携手学生成长的引导者——记孝感市楚澴...
上史铁生的《秋天的怀念》时,她伴着悲伤的音乐示范朗读,不少学生热泪盈眶;上现代诗《黄河颂》时,她带着学生集体朗读,抑扬顿挫之中直露豪迈情感,学生丁淇说,好像大家都站在黄河边,与奔腾的黄河融为了一体。“有时候默读一段课文可能无感,但一朗读效果就出来了。”滕达表示,多年的教学让她深切地体会到,朗诵不仅...
金寨县教育局“道德讲堂”精彩开讲
六名工作人员激情朗诵了现代诗《黄河颂》,热情讴歌了中华民族母亲河的宏伟气势,歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神。讲故事环节,大家认真聆听了《生命摆渡人》——抗疫英雄江勇的故事,共同感悟“小人物”身上所弘扬的时代精神。“我有什么,我能做什么,我还能做什么?”一句句有力量且有方向的话语,告诉大家人生的意义就...