践行教育家精神 讲好育人故事 广元职高80、90教师育人故事辑(二)
通过一系列措施,39名同学都完成了《职业生涯规划书》和职业发展清单的修定,明确了个人升学、就业发展目标,班级逐渐形成了积极向上、你追我赶、互帮互助、共生共长的优良学风,飞轮效应开始逐步显现,班级学习氛围越来越好,学习成绩稳步提升,班级学生参加省级技能大赛荣获一等奖。五、经验与启示(一)思想引领是基石首先...
潍坊:构建生涯规划教育全环境协同育人新实践模式 助力市域中小学...
齐鲁网·闪电新闻6月25日讯24日,记者从潍坊市人民政府新闻办公室召开的潍坊市2024年高考志愿填报暨生涯教育服务平台启用新闻发布会上获悉,潍坊市围绕立德树人根本任务,多维度做深做实学生生涯规划教育,着力汇聚“学校、家庭、社会、网络、心理”五大领域的生涯规划教育资源,积极构建家校社一体、线上线下联动、各级...
专家建议:职业生涯规划教育要前置 从幼儿园到大学一体化
孙宏艳:多年前,我们在进行职业生涯规划研究时,就根据研究结论提出要把职业生涯规划教育前置,希望职业生涯规划教育一以贯之,从幼儿园到小学、初中、高中再到大学能够形成一体化的教育体系,使学生能在不同阶段接受到不同侧重点的职业生涯规划教育。这也是参考一些发达国家的做法,他们在幼儿园就开始了职业启蒙教育。咱们国...
鉴湖小学:小校园办社会化大教育 促进生涯启蒙走新走“心”
通过校外基地的体验、模拟、探究等方式,认知和探究家庭中及周围人的职业,帮助学生形成正确的劳动观念和人生志向,提升生涯规划能力。鉴小“银行”:串联起多途径的生涯启蒙教育为丰富鉴湖小学“生涯启蒙”课程,优化学生综合评价系统,学校设立了“鉴小银行”这一机构。学生通过完成岗位体验,“像专家一样学习”以及各主题...
大学生职业规划:整合资源,提高职业发展力
大学生职业规划须破除误区记者采访发现,对于职业规划,部分大学生仍存在一些认知误区。通过长期观察,中国人民大学招生就业处副处长于坤总结了三个主要误区。“第一个误区是学生简单地将职业规划等同于‘个人成功学’。追求职业成功虽是个人生涯发展的重要组成部分,但职业规划旨在实现个人与社会的良性适应与共生发展,强调...
他心里始终充盈着教育情怀——同事眼中的仲广群
瑞北小学的每名教师都会收到一本《教师职业生涯规划书》,仲广群在卷首语中写道:教师不仅仅是“传道、授业、解惑”,更应该是儿童成长中的一种力量——引领儿童前进、激励儿童向上的力量!在同事们眼中,仲广群一直努力唤醒激励别人,他是一个“有光的人”,永远给他人送去温暖(www.e993.com)2024年9月7日。“他心里始终充盈着教育的大爱情怀,...
天津师范大学举办首届大学生职业规划大赛
全国大学生职业规划大赛的通知》、《市委教育工委市教委关于举办首届天津市大学生职业规划大赛的通知》精神,加强对大学生的生涯教育和就业指导,增强大学生生涯规划意识,指导其及早做好就业准备,促进大学毕业生高质量充分就业,学校于12月26日在会议中心大报告厅举办主题为“青春天师职引未来”的首届大学生职业规划大赛...
特稿|让迷茫的乡村孩子看见职业未来
《全国中学生职业生涯教育展望调查报告》反映我国中学生的生涯教育的现状。“高中生对新兴职业的兴趣都不如初中生”新高考改革作为我国教育改革的重要措施,此举打破一考定终身的应试模式,着重于培养学生的个性发展和综合素质,尽管给高中生带来了更多学习和发展的选择,但也提出更高的生涯规划要求。“我国设立了很多高等...
明确了!厦门市教育局最新通知!
《生涯规划和升学择业》模块主要包括:初步认识职业的多样性,能够描述不同的职业;初步了解自己的兴趣爱好。《生活和社会适应》模块主要包括:认识班级和学校,树立纪律意识、时间意识和规则意识,适应新环境、新集体和新的学习生活。(二)小学中年级《认识和完善自我》模块主要包括:从多角度了解自我,认识自我;提高自我评...
刚刚!晋江市教育局重要发布!
着眼为教师成为“大先生”打造平台,发动各方力量,筹集专项资金,委托教育部属校长培训中心,从2024年起分3年,通过办班集训、名校挂职、入校问诊等方式,统筹规划提升教头、教师、教练、教导“四教”人才梯队。项目二小初高接贯式职业生涯教育体系着眼为学生融入“大社会”打牢基础,扩展提升我市国家级中小学生示范性...