来看看这所学校的“养成教育”成果

记者看到,各班都拥有属于自己的班名、班徽、班训、班规及班级愿景。每个小组有自己的组名、组训、组徽、组规。小组成员分工明确,组员团结协作充分展示了小组成员的智慧、审美情趣和艺术才华,彰显平等、宽容、激励、追求卓越的小组文化。校长张艺表示,学校一直致力于构建以学生课程为主体,以教师发展课程和家长成长课程为...