六安9位一线教师全面评析今年高考试卷
机动调整试题顺序有助于打破学生机械刷题、打破套路化教学模式,防止猜题押题,同时更好地考查了学生的应变能力和解决各种有难度问题的能力,引导教师在教学中培养学生全面掌握主干知识、提升基本能力、掌握基本方法,灵活地整合知识解决问题。3.立足四基四能,注重通性通法本试卷覆盖全面,重点突出,“三角函数与解三角形...
2018湖北高考文综(地理)试卷分析:立足时代和生活
十九大召开以来,全国卷I地理命题紧跟改革脚步,结合社会主义核心价值观,突出体现了全球化的地理格局,注重考查学生整合地理知识、探求和解决地理问题的能力,要求考生扩展视野、放眼世界,具有鲜明的学科特色,体现了素质教育的基本要求。如,试卷第36题以“一带一路”和全球化合作为背景,探究中俄两国各自在“俄罗斯天然气勘探...
昭通2021名师助考??丨关注高考地理,反思问题,精准备考 —— 以...
突出主干知识考查是全国卷高考地理试题不变的真理,由上图不难看出:2017年-2020年四年全国卷共12套试卷中:工业生产、地球上的大气、地表形态的塑造、自然地理环境的整体性和差异性、区域生态环境和区域经济发展考查频次都大于12次,说明这些知识不止在一题中考查。因此现阶段,我们应该回归教材,对这些考查频次比较高的...
【邓州教研】初中地理中考试卷分析备考会在城区四初中举行
在不断的反思总结中提升自己;在不断的学习中充实自己。此次分析会后,邓州市地理老师们定将提高认识、转变观念、明确方向,凝聚所有力量,为我们的学生拨开眼前的迷雾。
邓州市初中地理一模试卷分析教研会在城区四初中召开
东风浩荡,硕果初长。为及时分析2022届初中地理学科一模情况,研究解决复习备考中的问题,提高备考的针对性和有效性,迎接即将到来的地生中考。5月12日上午,邓州市初中地理一模试卷分析教研会在城区四初中召开。会议由市基础教研室地理教研员楚云峰老师主持,全市初二地理教师参加会议。
【复习备考】重大考试后如何科学做试卷分析和讲评?
在学习过程中,反思十分必要(www.e993.com)2024年7月7日。所谓反思,就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的,可能是口头表达,最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步,从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以,建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子,是以后进步...
文综考查学科素养 理综注重凸显能力!快来看一线名师试卷分析!
凸显了“整体性”这一地理学科重要特性,重视对地理过程与地理联系的考查,对今后教学中培养学生的逻辑思维和综合分析问题的能力有一定引导作用。三、重视区域特征的分析,助推教学改革选择1-3题、4-6题,综合题36、37题,选考43、34题,都是以某区域为背景,考查对区域地理环境的认知及区域可持续发展。36题,要求...
【备考策略】2020高考地理难度“史诗级”?衡中名师总结4点新变化!
二、试卷分析1.整体分析整体试题结构也体现了三大特点:(1)“稳字当头”,试题结构稳定,题型题量减少;(2)“落实改革”,试题以丰富的情景素材为基础,呈现生态文明建设成果,体现对知识理解和利用能力、对学科核心素养的培养;(3)“铸魂育人”,立足学科特点,颠覆认知结构,思维惯性,辩证的认知地理事物,保障立德树人达成...
南京市2007年高三二模试卷分析报告及复习指导
指导考生看自己做过的四套试卷、一二轮资料和做错的题目,可以提高自我校正、自我感悟的能力,指导考生分析出错的原因,明白错误的代价、掌握纠错的方法。指导学生规范答题,从四次“调研、模考”的情况来看,反映现在考生在规范解题答题方面问题比较严重,要引起我们的高度重视。首先要教育考生,明白规范解题的重要性;其次要对...
中学教导处的工作计划
1、组织和督促九年级组长、班主任,团结九年级各科教师,共同加强对九年级各班的教学管理。2、对七、八年级的管理丝毫不放松,尤其注意学生良好的学习习惯的培养及防止严重的分化现象。3、严格组织各类考试、考查及周末作业。各年级实行月考制度。做好考试后的各类成绩分析、评价工作。统筹安排,严格要求周末作业质量。