【人工智能】较小的模型在高阶思维中是否经常遇到困难?

小学数学(GSM)和语言模型推理方面的差距在研究背景下探索组合式小学数学(GSM)可以更深入地了解大型语言模型(LLM)在解决相互关联的推理问题时面临的挑战。组合式GSM中的每个问题都由两部分组成:问题1和问题2。问题1的答案成为变量,称为X,用于解决问题2。这种独特的设计迫使模型在链式问题中保...

6个大单元教学设计模版

主题单元概述(对主题内容进行简要的概述,并可附上相应的思维导图)本单元围绕“温暖的记忆”编写了五篇课文和“语文百花园三”。《永远的歌声》《秋天的怀念》《“精彩极了”和“糟糕透了”》为精读课文,《花边饺子里的爱》《为了五美元的礼物》为略读课文。在这个单元中,这五篇课文把我们带入爱的世界,一个个...

早读课、自习课、复习课习题课、试卷讲评课这五大课型课怎么上?

类型1:单元复习课基本流程:1)让学生选择不同方法对单元知识进行梳理、归纳、总结,把碎片化知识构建成系统知识网络。总结方法有:罗列法、比较法、列表法、知识树法、鱼骨头图法、思维导图法。步骤为:自我初步总结一一观看、学习优秀学生总结一一修订、完善自己总结一一理解消化记忆总结中涉猎知识点。(精学)2)师...

万伟:大概念视野下的教师教学行为改变

在具体建构中,学生首先要提炼思维导图的主体,可以围绕一个历史人物、一个历史事件、一个史学观点等来提炼。如果主体是汉武帝,可以将汉武帝政治、经济、文化、军事、外交等各方面的措施,以及对汉武帝的评价,整体绘制成思维导图。还可以绘制一份以时间轴展示朝代更替的思维导图,既可以明了中国朝代更替的脉络,还可以从...

混合运算思维导图——亳州市第四小学三年组数学特色作业展示

为进一步落实“双减”政策,9月22日,亳州市第四小学三年级数学组开展了“混合运算思维导图”特色作业展示活动。让孩子们用数学与图画符号相结合的方式提升逻辑思维能力,孩子们热情高涨,用丰富的色彩、创新的构图和清晰的数学思维制作了综合运算思维导图。让我们一起来看看小作者们的作品吧!

高中历史必修二思维导图 历史必修2第一单元框架

1、西周的兴衰(www.e993.com)2024年11月8日。2、分封制的内容、实质。3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立,分裂割据走向统一集权,民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。5、商鞅变法的背景,内容,作用和实质(是在经济,政治上确立了封建制度。是怎样...

期末到了,孩子不会复习,可以试试画思维导图的方法!

一、写作一二年级的小朋友不会写看图写话,三四年级的小朋友不会写作文。那么思维导图就可以帮助孩子审题,组织素材,划分作文的结构,具体怎么做,快来看看吧!看图写话,无非就是五要素:时间、地点、人物、事件、评价这种方法,先让孩子快速找出图片的重点内容,写话的必备素材。

数学:通过科学训练提升思维能力

第一,可引导学生构建学科思维导图。高考命题并非简单地考查学生基础知识点,而更偏向于考查知识的综合应用能力。在最后冲刺阶段,教师要引导学生利用思维导图对知识进行整理,使学生形成逻辑严密的知识结构图。例如,构建立体几何思维导图,就要从“点、线、面的位置关系”这一内核开始发散,第一层级为彼此的位置关系,平行...

引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂

这一做法让学生在头脑中逐渐培养起关联意识,建立内容网络。2.导图法指导学生“标记路径”。为了让网络图真正成为学生数学学习中的“认知地图”,实现学习的转化,进而促进学生的自主学习和独立思考。从中年级段开始我们便倡导数学老师指导学生进行课堂笔记的记录,学生从开始记录板书要点到逐渐在教师指导下以思维导图的...

建构数学、理科教学改革的新思路,深圳教育论坛迎来压轴之作

经过多年研究、实践,王栋昌等开发出“评价手册”,将小学数学分成355个知识点,涉及每个年级,根据每个学期学的单元列出一个表格,这个部分就是对学生进行知识技能评价的主要部分。在非知识技能上,根据课程标准,按照数据的思考、问题解决、情感态度三个板块,列出要点对孩子的学习过程进行评价。此外还设有综合评价板块,包括...