导引体验式教学法在高中数学课堂中的应用

导引体验式教学的基础是数学课程学习目标的达成,借助学案导学、思维导引、教师主导、学生体验等步骤,设计教学策略和学习活动,通过操作和练习的方式,引导学生达到学习目的。导引即教师通过引导学生学方法、学知识,提高学生自主学习和数学思维能力,使学生了解数学知识、掌握数学方法,在教学中运用切实有效的教学策略,为学生提...

口述改革开放:百姓命运转折,从建筑工到大学生,创业改变命运

当时面临的情况是,年龄——31周岁;英语基础——为“零”,连26个字母都认不全;业务和学习负担——既要干好工作、教好课,又要学好专业课,东北师大的函授管理是很严格的,专业课成绩达到优秀已不容易;家务负担——孩子即将出生,爱人上班路很远,每天骑车往返约15公里,走的早回来的晚,租一间房住……花费精力的事很...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

1.基础课程:学校通过对课程的深化和整合,开展多样化、个性化的教育活动,在多学科交叉和融合上改善和丰富课程,让学生掌握扎实的基础知识,培养创造性思维。2.初高衔课程:借助于北京四中、密云二中、首师附密云中学的教师资源,开发初稿衔接课程,拓展训练学科思维,探索尝试贯通式培养。3.科创营课程:学校聘请中科院专家、...

江西:2024年普通高考综合改革百问百答

答:新高考改革是对高考招生制度的整体设计,是一次综合、系统、全面的改革,主要包括四个方面内容:一是深化统一高考改革,主要包括考试科目、考试安排、高考成绩构成、选择性考试科目选考要求、改进招生录取方式等;二是调整和完善普通高中学业水平考试,坚持基础性,突出选择性,主要包括考试科目、考试内容、考试组织、考试对象...

口述改革开放浪潮下,百姓命运逆袭,见证时代巨变与人生飞跃

没有什么能像改革开放这样彻底地改变着中国,改变着每一个中国人的命运,改变着每一个中国人的生活。1960年4月,我出生于吉林省农安县的一户农民家里。父母养育我们6个孩子,我排行老大。父亲是小学民办教师,挣大队工分,可那年头全国都一样,给教师打白条,父亲一年到头拿到家里的只是大队给的一张欠条。母亲是家庭...

瞭望·瞭望访谈|服务高质量发展的重大探索——专访中国工程院院士...

王树新：高等教育是教育强国建设的龙头，其核心要义是培养社会主义建设者和接班人(www.e993.com)2024年12月18日。重庆大学充分认识到“为什么改”，将国家战略需求贯彻、内嵌到自身的改革举措中；明晰“改什么”，坚持问题导向，破除制约学校高质量发展的思想观念和体制机制弊端；清楚“怎么改”，直面痛点难点，站在更高起点、更高层次、更高目标上深化...

【教师节福利】书香致师恩,桃李映芳华——祝所有老师教师节快乐

从民族复兴入手展开考察近代中国课程改革史,率先将课程史、教育史、学术史及政治史融为一体,可以为课程史及教育史研究提供新典范,具有较高学术价值,且有利于增强中国课程改革的社会主义认同。此外,以叙事语言呈现历史研究与发现,努力像电影一般生动刻画课程改革先锋们的思想、情感与行动,也是在为课程史及教育史研究探索新...

脑认知科学和人工智能驱动的未来教育变革

未来教育体系的设计需要突破知识传递的限制,以推动人类持续繁衍与进化为目标、以学习力培养为核心、以个性化按需学习为导向、以人脑学习规律为指导、以技术创新为依托,帮助个体培养有机的知识体系、强大的认知能力和持久的学习动力。实现未来教育目标,需要社会各界从教育政策、科学研究、教师教育、考试评价、课程设置和技术...

辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(六)

在授课过程中不断探索新的教学模式,将课程思政与专业课程有机结合,构建“思政融入-情感发展-思政目标”三进阶式教学模式,达成“固化与制、内化于心、外化于行”的思政教学目标,使学生在潜移默化中领悟科学精神和工匠精神。该成果获省级高校教师创新大赛三等奖、校级课程思政示范课、课程思政示范课教学名师等荣誉。

用心解读政策 用情服务考生

2014年8月18日,习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第四次会议上指出,要深化考试招生制度改革,总的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。2014年8月29日,习近平总书记主持召开中共...