暑期预习丨部编版三年级语文上册必考基础知识点总结
(2)改为把字句。方法一般是在“谁做了什么”中,在“谁”的后面加上“把”字,把动作放最后面。改成“谁把什么做了”例:小明画好了五角星。小明把五角星画好了。(3)改为被字句。在“谁做了什么”句中,把“什么”放到最前面,加上“被”,接着是“谁做了什么”改成“什么被谁做了”例:小明吃...
三年级上册修改符号改病句练习,附答案
1、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。2、增补号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。3、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。4、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置5、表示移动,用来表示词语、句子位置的转移,用于行间附近的转移。第二,学习常见的病句类型1、成分残缺:上...
小学三年级上册语文第三单元测试题及答案
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋...
开学摸底:三年级上册语文+数学+英语期末考试真题,附答案
1、把下面的陈述句改为反问句。我不会忘记那掌声。我怎么会忘记那掌声呢?2、下面的反问句改为陈述句。我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?我们还是和睦相处吧,没什么可吵的。3、把下面的双重否定句改为陈述句。他不得不把东西交出来。他只好把东西交出来。4、把下面的句子用关联词合并成一个句...
胡远明:如何撰写课题结项报告?
如,第一步:明确修改要求,教给修改符号,对于小学中段学生的习作,首先要让他们明确习作的内容要具体充实,语言要通顺明白、平实朴素。在此基础上,再求写得生动,即先求“通”再求其“好”。这段话,在表达上显得比较模糊不清,语焉不详,体现在:一是“修改要求”不明确,二是“修改符号”是什么也没有具体交代清楚...
小学四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试精华!
(因为)今天是六一节,(所以)不用上学(www.e993.com)2024年7月27日。4)不但...而且...武松(不但)勇敢,(而且)非常机智。5)不仅...还...小明(不仅)学习刻苦,(还)是个乐于助人的好学生。6)只有...才...(只有)敢于向困难挑战的人,(才)能取得非凡的成功。7)只要...就...(只要)...
三年级下册语文用修改符号修改病句专项练习:对调符号
三年级下册《语文园地四》主要介绍两种修改符号,其中低调符号是针对句子中临近词语的对调,是考试的重点内容。下面这份练习就是针对对调符号的加强练习,家长可以保存下来,打印给孩子练习一下。相关作文:三年级下册语文第一单元:《春游去哪儿》写作提纲+填空作文三年级下册语文第一单元:《我的植物朋友》写作提纲+填空...
三年级上册修改病句专项练习,可打印!
改正符号:被修改和修改的内容之间一定要用线连接起来增补符号:跟家长以前学的是不一样的,不要用自己以前学习的内容来教孩子。删除符号:删除线要连在圈出来的内容上。接下来,我们一起来看看两份修改病句的练习。参考答案:1、春天的北京是一个美丽的地方。
三年级语文上册期末专项复习及答案,收藏
三年级语文上册53归类复习,看拼音写词语、字音、形近字、同音字、词语辨析、四字词语、关联词语、多义字词、修改病句、句子、标点符号、积累背诵等专项练习及答案,收藏备用~打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片
浙江嘉兴2019年6月三年级语文下册期末综合评估试卷(含答案)
七、照样子,写句子。1.例:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)___2.妈妈送了我美丽的一条红裙子。(用修改符号修改病句)___3.例:桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首...