小学数学为什么不从集合论学起?

这部分内容太抽象,很多小孩子连概念都理解不了,比如高中函数:一个函数是一个集合到另一个集合的映射——这句话好多高中生都理解不了。高考数学就这些内容还出现巨大的两极分化,好的始终好,差的是啥也不懂,考十几分的大有人在。那么把这些内容弄的简单一些呢?比如很多数学科普,物理科普,都会用漫画的形式来...

学习数学的意义在哪里?不仅是为了考试,它是理解未来的关键

这种抽象能力使得我们能够处理广泛的数学问题,不论它们涉及的是数字、方程还是更复杂的结构。这种抽象能力在许多领域都有广泛的应用:无论是编写复杂的软件程序,设计精密的工程系统,还是在人工智能、数据科学等领域进行创新,抽象思维都是不可或缺的。在面向对象编程中,抽象类接口是典型的抽象思维体现。它们允许程序员...

谷超豪的数学人生:一生尝尽深奥与抽象

谷超豪的数学人生:一生尝尽深奥与抽象中新网1月11日电综合报道,今日上午,2009年度国家最高科学技术奖揭晓,中科院院士、知名数学家谷超豪获得殊荣。谷超豪院士从事数学研究活动已60余年,从微分几何到偏微分方程,再从偏微分方程到数学物理,谷超豪的一生尝尽了数学的深奥和抽象。谷超豪,1926年生,浙江温州人。1948年毕业...

中国科学院院士袁亚湘:数学有点难,所以才好玩

刘家河中学欧阳文凤老师表示:“袁亚湘院士的言语间饱含着老一代研究者对数学事业的热忱与执着,严谨而不失活泼、理性而不失生动的讲座,是数学漫谈,亦是数学箴言。数学上的理论数据固然抽象,但袁院士却能把它们与日常生活的问题相结合,一步步带我们走进数学的世界,数学并不只是干涩的定理,生活也不只是充满乏味。而是时...

百位妈妈经验贴:怎么帮娃过“三年级数学关”?

2.孩子没建立起良好的数学思维和逻辑,或从具象到抽象的转变困难3.孩子学数学的思想压力比较大,缺乏自信(可能是前两个原因造成的瓶颈,可能是某个单元的内容孩子在实际生活中应用的少,也可能是外部的压力,比如老师或家长有负面的表达,或多种因素均有)。

“在抽象的意义下,所有的科学都是数学”

“在抽象的意义下,所有的科学都是数学”原创名师西电西安电子科技大学“在抽象的意义下,所有的科学都是数学;在理性的基础上,一切判断都是统计(www.e993.com)2024年11月17日。数学具有化繁为简,化腐朽为神奇的力量。”这是一位教授对自身专业的理解,也是在教学科研路上支撑他不懈追求的动力源泉。

阿里数学初赛第三题里的稠密子集,数学抽象的背后是朴素 | 二湘空间

数学:抽象的后面往往是朴素文/远方有梦中专学生姜萍进入阿里数学竞赛前列,她一下成了热门话题。姜萍之所以引人关注,是因为数学很难,特别是对于一个中专学生。一般认为数学之难在于两方面,一是概念抽象,二是解题需要很高的技巧。当进入数学的深入阶段这两方面尤其明显。突破数学解题技巧方法简单,就是多做题、多积累...

发展艺术史中的数学式线索,“唐明伟几何抽象展”启幕

唐明伟自然地选择了抽象。把绘画和数学代入自身的创作运算当中，去试图复现、回望甚至发展艺术史中的数学式线索。人们得以从他近二十年的创作中观察，现代主义、抽象绘画、观念等元素如何在艺术家内部相互作用，并最终生成为数字时代连通世界和个体间桥梁的过程。”此次展览将持续到3月6日。

太喜欢了!数学

这也是为什么姚工喜欢带着孩子们做数学实验、数学作品,玩数学游戏的原因。实物用多了,自然脑子里那种形象化、抽象能力就提高了。“如果一个人抽象能力很好,数学不太可能学不好。”·编织的数学(钩针)数学为什么抽象呢?因为它简洁。姚工拿出一个喝水的纸杯,问我让它自然滚动起来,会不会回到手上。我滚动了好几...

太神奇了!数学老师为学生制作了几何辅助线模型动态图!先码为敬

接下来是一线三等角。这个知识点是初中数学中一个比较抽象的概念，很多孩子在学习时都感到困惑。但是，通过老师的动态图展示，孩子们可以清晰地看到一线三等角的形成过程和变化规律。在解题过程中，如果题目涉及到一线三等角的问题，可以尝试通过构造一线三等角来找到解题思路。具体来说，先确定一个角和一条过该角的...