全杭州五年级学生都在写这篇作文,是选搞笑还是欣赏?你怎么看
杭州市濮家小学的语文老师朱萍芳在学生习作的引导方面也深有同感。“(五年级下册第五单元)是要引导孩子们观察形形色色的人,走近形形色色的人,写出形形色色的人。引导孩子们带着爱和欣赏的眼光去发现身边每个人的特别之处。文科永远是应该以精神建设为核心的。”朱老师表示。让我们一起看看同学们的主题习作——会...
五年级下册1—8单元习作指导+优秀作文
妈妈经常鼓励我写自己喜欢的作文,尽管我写的一直不太好,但她一直鼓励我,无条件支持我;带我出去玩的时候一切都顺从我的心意;我对她的冷嘲热讽,她从不放在心上……母爱,真的就在这些每件微不足道的小事里。那一刻,我长大了。地震那天发生的事情,一定会在我漫漫人生路上一直陪伴我,激励我勇敢前行。那一刻,...
郑州五年级小学生写“寻亲”作文看哭老师
“姐姐,7年了,你还是没有回家。那是我的伤心,那是我全家的伤心……”写下这些话的,是郑州须水镇小学五年级的学生赫硕博。7年前的一个傍晚,姐姐赫博文到距家不足10米的商店退掉牙刷后再没回来。“你回来了,我给你唱歌、做饭。”时常想她的小硕博在一篇200多字的作文中写道。感动他写的作文把老师...
怀念袁隆平优秀作文7篇
直到四五年级我从《品德与社会》上看到这么个“知识链接——袁隆平的生活简朴”,荣获无数名利的他平时农穿的农作衫不过是街边十到五十不等的那种,就是在世界颁奖这样的国际舞台上,穿过平生最昂贵的西装也不过500元。有一回袁隆平在街头一口气买下十几元的衬衣爱不释手、合不拢嘴。“这种衬衣轻便透气、结实耐用、...
2019第17期刊发作文
2019第17期刊发作文一年级(滑动查看)牡丹园踏青牡丹区第二小学一·七班郭姝佟清明假期,妈妈给我报名参加了牡丹晚报小记者活动——参观曹州牡丹园。一大早,我就迫不及待地催妈妈快点去,生怕迟到了。不到八点,我们就来到了牡丹园大门口,嗨,这里的人还真不少呢。
五年级下册第五单元课时练(基础版),可打印!
2.他(要是)给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,(就)如同升天一般美(www.e993.com)2024年10月21日。3.(因为)刷子李技艺高超,(所以)曹小三很佩服他。六、1.班长说我的作文获奖了,我有些相信,又有些怀疑。(半信半疑)2.他的说法没有一点儿破绽,让人不得不信。(天衣无缝)...
五年级学生写作文寻找失踪姐姐 看哭老师
“寻人”作文7年间,卢丽夫妇只要听说哪儿有孩子的消息,就跑去找河南商报记者程亚龙文/图“姐姐,7年了,你还是没有回家。那是我的伤心,那是我全家的伤心……”写下这些话的,是郑州须水镇小学五年级的学生赫硕博。7年前的一个傍晚,姐姐赫博文到距家不足10米的商店退掉牙刷后再没回来。“你回来了,我给你...
语文期中考被扣好几分卷面分,杭州爸爸急得头疼:字写快了就乱,怎么...
三年级:作文要求250-300字;四年级:不少于350字,400字左右;五年级:不少于400字;六年级:不少于450字,甚至要求达到500字。初一:600-800字。前面说到的杭州某小学高年级语文教研组长曾在班里学生中做过一个小测试,一分钟的时间里,最快的学生能写43个字,而慢的学生只能写20余字,相差近一倍,且写得快的...
五年级下册语文第五单元课时练,附答案
五年级下册语文第四单元课时练,附答案13人物描写一组第一课时一、仗搂猴挠揪扳腕二、楼(楼房)伴(伙伴)揪(揪着)碗(碗筷)搂(搂着)绊(绊倒)锹(铁锹)腕(手腕)三、徐光耀《小兵张嘎》语言、动作、心理顽皮机敏争强好胜富有心计沉稳憨厚老实...
教学案例丨课文、名家名篇、精选范文三位一体思维导图作文教学案例
(教学实录,五年级第四单元:感动常在——学会抒情技巧)习作四电视中曾经播放过这样一则公益广告:一个五六岁的男孩,用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水,要给他的妈妈洗脚。还有一部根据真人真事改编的电影,讲一个穷苦的学生为了完成学业,背着患病的父亲去上学。像这样深深触动心灵的事,你一定看到、听到甚至经历过...