教育强国 躬耕笃行④|蒋德明:大学之道在明德 教育理想要躬行

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”《礼记》中的这段话，说出了教育对“传道”的要求。蒋德明在其从事30年的教育工作中就像熟悉自己的名字一样，深刻了解这一点。1994年7月从四川师范学院毕业后，蒋德明开始了他的教育生涯。成都二十四中、树德实验中学、树德协进中学、成都三十七中，四段工作经历；教...

校长杜江峰在2024级本科新生开学典礼上的讲话

同学们,你们正值人生中最美好的年华,当有青云之志,勇于迎难直上,不局限于追求一份稳妥的职业或安逸的生活作为目标,而要将个人成长根植于国家与时代的进步之中,努力将所思所学回馈社会,以聪明才智贡献国家。青春的奋斗力量在于至诚至善中明大德,坚持自立自律,守望精神家园“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

在人大当老师十年后,“步非烟”咋样了?

走进去,迎面便是一排厚重的竹简,上书《礼记·大学》——“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”步入她的办公室,书架上全是各个年代、不同流派的古典文学作品、诗词歌赋、武侠小说,一眼望去,尽是豪情与文气。还有一柄“短剑”,静静列于书阵之中。“一书一剑,行走江湖,快意人生”在这个不足10平米的空间里...

明德至善 时习日新

明德至善时习日新江苏省苏州市吴江中学提炼的学校精神是“明德至善；时习日新”，这两句话都源于儒家经典。“明德至善”出自《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“时习日新”出自《论语》和《大学》：“学而时习之，不亦说乎”“苟日新，日日新，又日新”。前一句高度凝练地阐述了学校立...

坚定文化自信 建设中华民族现代文明 | 走近湖湘文化

毛泽东、萧子升、蔡和森等一批湖南第一师范学校的青年学生,作为新民学会的主要发起者,以天下为己任,注意自我修养。新民学会取义于“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,以“革新学术,砥砺品行,改良人心风俗,改造中国与世界”为宗旨。而新民学会的精神导师,则是他们的老师杨昌济。

以中华优秀传统文化提升大学生文化自信-光明日报-光明网

中华优秀传统文化蕴含丰富的“立德”思想,主张“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”(www.e993.com)2024年11月22日。实现立德的育人目标关键在于坚持以学生为中心,尊重大学生的主体地位。高校教育工作者要通过深入了解学生成长成才过程中的需要,开展贴近实际、贴近学生、贴近生活的教育实践活动,着力夯实大学生的文化自信;引领大学生用中华优秀传统...

“总书记‘典’亮青年路” ︳“国无德不兴,人无德不立”

习近平总书记也曾引用《礼记·大学》中的“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”一句寄语广大青年。古为今用、推陈出新,映照出心怀家国、躬身为民的人民情怀,蕴含着以文化人、以德育人的治学之道。明大德、守公德、严私德,总书记谆谆嘱托。“要立志报效祖国、服务人民,这是大德,养大德者方可成大业。”肺...

探寻大学修身治国之道:为何说这是人生修炼的枢纽与终极目标?

中华经典《大学》有云:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。是谓“三纲”,人生修炼、事业成功之总纲;还有“八条目”:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。此为实现总纲之目标的具体路径,即成就“内圣外王”之道也。而其“修身”者,为内外修炼之“枢纽”环节,起承上启下的作用,需予以更...

【理响中国】深刻理解“明体达用、体用贯通”的鲜明特征

要明“体”实际上就是明道,这个“体”就是大本大源,《大学》开篇讲三纲领:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。这个明明德实际上就是把本有的明德、本有的天理给彰显出来而内圣的过程,这样的明明德不仅仅是一个内在的修养,真正的明明德,它必然转化成亲民,最后止于至善。也就是说,知行必然是合一的,内圣的...

鲍鹏山来镇江讲述“大人之学”

鲍鹏山从《大学》中的核心句“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”说起。原来,大学之道,在于弘扬每个人内心的高贵,在于人类自身的改造,而其最高境界,乃是至善!不是为了就业,而是为了成人。不是为了一己谋生,而是要为天下人谋生。谋天下太平,争人类福祉!