视频+练习:三年级上册课文2《花的学校》
这句话运用了拟人的修辞手法。我也能写一个:风儿在树枝间散步。7、花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请你说一说。花孩子们在天上的家是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福,尤其是充满爱——神圣的母爱。写作训练书一、看图写话填空从观察到表达,手把手教零基础的小朋友写看图写话。二、小...
小学课文《花的学校》受质疑,宣扬厌学情绪,意象不雅
《花的学校》这一首散文诗里,表现了这样一个场景,一场暴风雨即将到来,花朵在风中摇曳,这时作者联想到花儿在狂欢,是因为他们逃离出了“地下的学校”,在这个学校里,稍有天性的表达,就会受到面墙而立的惩罚,现在暴风雨来了,学校提前放学了,这些隐匿在地下的花儿,都一拥跑到地面上来了,尽情狂欢。在这一联想中,...
三年级上册课文《花的学校》令家长气愤,责问选编此文是蠢还是坏
在《花的学校》里,折射出的是泰戈尔自身经历中积淀下来的对学校刻板、教条、生冷的教育模式的强烈反感,对这篇有着特殊个人体验与意蕴的课文的理解,必须正视泰戈尔的特殊学习经历,他所在国的特殊国情,以及泰戈尔所在年代的特有语境,而现在教科书的编写者,穿越时光的壁垒,把遥远年代、遥远地域、遥远人群中的课文,移入到...
太绝了!西湖区这位校长用55篇课文标题给学生写了份独特寄语
朝花夕拾时,可以自豪地说,我的生命多有趣啊,我无愧于这一生。宅家数月,很多同学想飞回花的学校,今天我们终于等来了最小的学弟学妹,举行隆重的开学仪式。前段时间我们坐井观天,在牛肚子里旅行,幸好我们处在互联网时代,老师如女娲补天为我们采来七色石,带上我们的眼睛,在知识的太空里遨游。杞人真还要忧天,要反...
小学课文《花的学校》令人反感,是它宣扬厌学情绪,意象细思极恐
课文以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。——...
部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析
课文11项链1.雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳(www.e993.com)2024年10月14日。这是拟人句,写出了浪花的调皮,饱含着作者对浪花的喜爱之情。2.小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链,表现了小娃娃的聪明可爱。
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
教材双线教学,一条人文主题线,一条语文知识线,工具性更强。”杨老师给记者举例,初一下学期第三单元的四篇文本是鲁迅的《阿长与<山海经>》、杨绛的《老王》、李森祥的《台阶》、欧阳修的《卖油翁》,都是名家作品,体现了小人物身上闪光的品质,这是人文线;同时,通过这四篇文本的学习,引导孩子们抓住细节写作,这是...
部编版三年级上册各单元,语文要素的学习重点,老师帮大家整理了
这个单元锻炼同学们的想象力,尤其是需要在阅读课文的时候关注重点的词语、句子,体会学习的快乐。所以,第一单元的重点学习要素便是句子,记录课文中的好句子,理解句子描写对课文的影响,作者情感表达的输出。比如《花的学校》,在这篇课文中,就有拟人和想象修辞手法,如何理解,是需要同学们反复熟读课文的。习作练习是猜猜...
小学语文“整本书”阅读怎么教?听听特级教师的建议!
这方面,教科书编者已经做了精心设计,主要反映在精读课文的“阅读链接”中,如《花的学校》链接了泰戈尔多部著作、《祖父的园子》链接了《呼兰河传》的结尾、《草船借箭》链接了《三国演义》的原文(段落)等。一、上好导读“三课”既然教科书有“快乐读书吧”,课堂教学就有“上‘快乐读书吧’课”这一课型,用...
三年级上册语文课后题汇总,可打印
三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在,引得小动物们心生羡慕,前来看热闹,从而说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。课文2花的学校1.读课文,对于有新鲜感的词语和句子多读几遍,想想写的是哪些景、物?课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。