【幼儿蒙学】领略中国古诗词之美——《赠刘景文》

这首诗表达了苏轼对好朋友刘景文的勉励之情。告诉刘景文,虽然现在到了秋天,荷花和菊花都凋零了,看起来有点萧条,但是不要灰心,因为还有橙子和橘子这些果实累累的美好景象。就像人生一样,即使遇到了困难,也会有美好的事情在后面等着你,要保持乐观向上的心态。此诗运用了对比和象征的手法,通过荷花与菊花的对比,突出了...

100句冬日诗词,迎风雪天,煮酒煎茶,温暖过寒冬|冬暖|陆游|咏雪|...

2、一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。——苏轼《赠刘景文》3、冻雪寒云作冷冬,群花百卉尽羞红。——华岳《冬暖》4、江梅迟腊蕊,岩桂更冬花。——戴复古《冬暖》5、花前一双黄蛱蝶,东家飞过还西家。——胡奎《冬暖行》6、败荷折蓼溪村景,黄叶青苔野老家。赖有海棠相暖热,小春重放一番花。——...

清廉机关建设 | 学廉洁古诗——《赠刘景文》

以至于后人常常用这一句诗来比喻和赞赏有气节的人风骨凛然、不向恶势力低头的高尚品格。我们的为官从政者也应具备这样的品格。原标题:《清廉机关建设|学廉洁古诗——《赠刘景文》》

清风石泉丨古诗鉴赏(七)——《赠刘景文》苏轼

这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景,揭示赠诗的目的。说明秋景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写,是用来比喻人到...

古诗《赠刘景文》教案

《赠刘景文》教案部编版语文三年级上册第二单元第4课一、教学目标知识与能力目标：会认会写本课生字，理解诗句中“擎、残”的意思。过程与方法目标：通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的浓浓秋色，培养学生丰富的想象力和语言表达能力。情感态度与价值观目标：感受诗歌美的意境和深刻的哲理，提高学生的语文素养...

《赠刘景文》是描写什么季节的景色

赠刘景文是描写的是秋末冬初季节的景色(www.e993.com)2024年11月20日。《赠刘景文》是宋代文学家苏轼的一首七言绝句。作于元祐五年（公元1090年），是送给好友刘景文的一首勉励诗。此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境...

每天一首诗,提升记忆力:26《赠刘景文》

诗名:赠刘景文。这是苏轼送给刘景文的一首勉励诗,鼓励他积极乐观面对困难。作者:苏轼。苏东坡是我最喜欢的古人。此诗出现在小学三年级,是孩子们第一次接触苏轼。诗词:第一句:荷尽已无擎雨盖。荷花凋谢,已经没有了能够承托风雨的雨伞(荷叶)。

三年级语文古诗词鉴赏之《赠刘景文》

《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元祐五年(公元1090年),是送给好友刘景文的一首勉励诗。此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节,后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时,乐观向上,切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持,托物言志,意境...

小时候的古诗背错了 “白云?处有人家”

三年级上册古诗《赠刘景文》中的“最是橙黄橘绿时”一句，也有另一个版本写作“正是橙黄橘绿时”。据介绍，宋魏庆的著作《诗人玉屑》等书选用了“正”字版本；而点校本《苏轼诗集》（中华书局1982年版）中，出现此句时均使用了“最”字，其可信度和文献价值更高。同时，这句诗的大意是，一年中最美好的...

初中语文《赠刘景文》古诗解析

初中语文《赠刘景文》古诗解析赠刘景文(宋)苏轼荷尽已无擎雨盖,①菊残犹有傲霜枝。②一年好景君须记,③正是橙黄橘绿时。④注释①荷尽:荷花落完了,荷花开罢了。擎雨盖:这里指荷叶。因形状像伞盖。②菊残:菊花凋谢,残缺不全。傲霜枝:菊花枝茎在寒霜中傲然挺立。