??读书、劳动、学艺……亳州市中小学生用五种体验来写“暑假...

为传承中华民族的传统美德，培养学生崇尚劳动、尊重劳动的良好行为习惯，孩子们纷纷变身“家务小能手”，做一些洗衣、拖地、洗碗、做菜等力所能及的家务。作为家庭的“小主人”，他们学会承担起家庭劳动的职责，感受到劳动背后的不易，更懂得了对他人劳动成果的珍惜。亳州市第七小学开展“劳以启智，动以润心”劳动实践...

安丘市锦湖小学:独辟蹊径的劳动成长路

在安丘市锦湖小学“新南泥湾”红色劳动实践基地，阳光洒在绿油油的菜叶上，映照出金灿灿的光芒。一群小学生头戴草帽，手持农具，兴高采烈地走进这片田园。劳动课教师李玉红介绍完各种蔬菜的管理及采摘方法后播放《南泥湾》乐曲，让学生在优美的旋律中劳动，欢声笑语充满了田园。将红色文化融入劳动实践是该校劳动教育...

自己种的菜吃起来真香!这所小学“菜园子”处处藏着劳动的学问

他们一边劳作，一边交流劳动心得，汗水浸湿了衣服，脸上都洋溢起满足和自豪的笑容。最近，“菜园子实验班”的同学们迎来了一次别开生面的劳动教育活动——品尝自己采摘清洗的蔬菜。肖琳鑫老师组织学生采摘，传授技巧与注意事项。采摘蔬菜后，孩子们到食堂将青椒去籽、清洗、做菜。中餐的青椒肉丝吃得真香。

劳动者|“山东队长”之刘雪峰:鲁菜名厨有个“国际梦”

“小厨谈怎么做菜,大厨谈饮食文化。”刘雪峰说,入门时拼的是勤奋和吃苦,等掌握一定技巧后就要拼创意和悟性,厨师的下限可以很低,但上限同样不可估量。“光有色香味也不够,还得有立意、有境界。”厨师行当,讲究“师徒关系”,师傅看重徒弟具有培养潜质,才会进一步教授更多心得。吃苦,是刘雪峰最先面临的课题。刚练...

劳动者说|炒料能手马文忠:如何炒制一锅香辣的火锅底料?

0145岁的宁夏吴忠市食品企业炒料班班长马文忠,凭借多年的炒料经验,荣获全国五一劳动奖章。02马文忠曾学习手工炒制火锅底料,经过半年时间的刻苦钻研,掌握了7种料的炒制方法。03为了研发出独特的火锅底料,马文忠购买了市面上所有的竞品火锅底料,逐一品尝、琢磨。

四川高校宝藏课③丨西南交通大学:从会吃到会做,这门课可以边学...

同学们尝试做菜据余洋洲介绍,课程的考评标准分为平时成绩和结课心得体会两部分(www.e993.com)2024年11月14日。“课程自2018年3月开设以来,已完成24个班共计1080名学生的烹饪理论与技能教学工作。学生们认为《食话食说》课程突破了以前中规中矩的教学方式,是大学里很有意义的课程。”余洋洲提到,有不少大四学生为了不留遗憾,在学分已修满的情况...

缤纷暑假,快乐成长 息县一高24年暑期学生成长档案

功成名就靠技能,千锤万炼铸才华。请同学们借助网络或拜师等方式,学习一项新技能,摄影、绘画、做菜等均可。可为家人拍几张精美的照片,开学后上交一张最满意的;也可学做一道家常菜,邀请家人品尝,感受自己动手的快乐和亲情的温馨。5.品读中外名著,提升综合素养...

在劳动实践中育才

去年秋季,利川市都亭第二小学劳动教育实践基地建成投用,五年级3个班种植并收获了辣椒、玉米等农作物。“先培土、栽菜苗,再轻轻压实……”近日,在都亭第二小学劳动教育实践基地,有的刨土、有的除草、有的浇水、有的施肥,老师带领学生栽种各类蔬菜,学生们成了快乐的“小农人”。

今秋开学 劳动课成为中小学独立课程

扫地晾衣、洗米煲汤、清洁风扇……在线上的班级圈平台,朝天小学的家长们热火朝天地展示孩子在家劳动的一项项成果。五年级的张殷瑜同学说,上了烹饪课后,自己就尝试在家做菜,希望为家人减轻负担。谢同学则自豪地告诉记者,自己在广绣课上绣好作品后送给了姐姐,姐姐还夸他“粗中有细”。

劳动课怎么教、怎么考?对话教育部义务教育劳动课程标准组组长

建议家长基于家庭真实的劳动需要,鼓励孩子自觉参与、自己动手,同时指导孩子规范地完成劳动任务,与孩子交流劳动的经验心得,促使孩子真正形成劳动习惯。家长应该认识到劳动对人发展的独特价值,通过以身作则形成良好的劳动示范,促进孩子形成正确的劳动价值观。煮饭做菜、维护家用器具、清洁等都是日常生活劳动的基本内容,课标特...