中共教育部党组:着力培养担当民族复兴大任的时代新人
党的十八大以来,习近平总书记着眼强国建设、民族复兴伟业后继有人,从党和国家事业发展全局的高度,深刻阐释“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题和教育强国建设的核心课题,提出要培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为教育系统落实立德树人根本任务指明...
中共教育部党组《求是》撰文:着力培养担当民族复兴大任的时代新人
党的十八大以来,习近平总书记着眼强国建设、民族复兴伟业后继有人,从党和国家事业发展全局的高度,深刻阐释"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一教育的根本问题和教育强国建设的核心课题,提出要培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为教育系统落实立德树人根本任务...
着力培养担当民族复兴大任的时代新人
党的十八大以来,习近平总书记着眼强国建设、民族复兴伟业后继有人,从党和国家事业发展全局的高度,深刻阐释“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题和教育强国建设的核心课题,提出要培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为教育系统落实立德树人根本任务指明...
着力培养担当民族复兴大任的时代新人
党的十八大以来,习近平总书记着眼强国建设、民族复兴伟业后继有人,从党和国家事业发展全局的高度,深刻阐释“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题和教育强国建设的核心课题,提出要培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为教育系统落实立德树人根本任务指明...
中共教育部党组《求是》撰文:着力培养担当民族复兴大任的时代新人
党的十八大以来,习近平总书记着眼强国建设、民族复兴伟业后继有人,从党和国家事业发展全局的高度,深刻阐释“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题和教育强国建设的核心课题,提出要培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为教育系统落实立德树人根本任务指明...
学术圆桌 | 培养担当民族复兴大任的时代新人
要在思政课教学中讲清楚马克思主义同中华优秀传统文化相结合的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,展现中国式现代化的深厚文明底蕴,以中国式现代化的文化形态涵养时代新人,使学生能够心怀“国之大者”、自觉担当民族复兴大任(www.e993.com)2024年9月11日。秉持“大思政课”理念,搭建“大平台”、构建“大格局”、讲好“大历史”。立德树人、铸魂育人...
学术圆桌 | 培养担当民族复兴大任的时代新人
要在思政课教学中讲清楚马克思主义同中华优秀传统文化相结合的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,展现中国式现代化的深厚文明底蕴,以中国式现代化的文化形态涵养时代新人,使学生能够心怀“国之大者”、自觉担当民族复兴大任。秉持“大思政课”理念,搭建“大平台”、构建“大格局”、讲好“大历史”。立德树人、铸魂育人...
学术圆桌 | 培养担当民族复兴大任的时代新人
要在思政课教学中讲清楚马克思主义同中华优秀传统文化相结合的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,展现中国式现代化的深厚文明底蕴,以中国式现代化的文化形态涵养时代新人,使学生能够心怀“国之大者”、自觉担当民族复兴大任。秉持“大思政课”理念,搭建“大平台”、构建“大格局”、讲好“大历史”。立德树人、铸魂育人...
着力培养担当民族复兴大任的时代新人
党的十八大以来,习近平总书记着眼强国建设、民族复兴伟业后继有人,从党和国家事业发展全局的高度,深刻阐释“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题和教育强国建设的核心课题,提出要培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为教育系统落实立德树人根本任务指明...
着力培养担当民族复兴大任的时代新人
着力培养担当民族复兴大任的时代新人中共教育部党组“培养什么人,是教育的首要问题”。习近平总书记在2018年9月召开的全国教育大会上指出,“我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把...