小学期中复习:反问、排比、夸张、拟人、比喻句子练习

1.把动物拟人化。如:海底的动物常常在窃窃私语。例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。这个句子中把(蜻蜓)比作(人)2.把植物拟人化。如:细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。3.把一般事物拟人化。如:兴安岭多么会打扮自己呀:青松作...

七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

答:示例:“每当夕阳西下,白鸽总会飞回巢中,它的身影在余晖中被拉得很长,那一刻,整个世界都仿佛为它而安静。”理由:此段落通过对夕阳下白鸽归巢的情景描写,营造出一种宁静而美好的氛围,“整个世界都仿佛为它而安静”这句更是以夸张的手法突出了白鸽的魅力和影响力,给人留下深刻的印象。19.《大雁归来》一...

用比喻拟人手法写一种植物

用比喻拟人手法写一种植物夏天来了，百合花、茉莉花、睡莲、康乃馨、昙花、桔梗……竞相开放，争妍斗艳。那出淤泥而不染的荷花，是我最喜欢的一种植物。荷花无畏夏季的炎热，争先恐后的绽放着，远看，像是一片繁星，将那铺满绿叶的星空，点缀得五彩斑斓，引人注目，漂亮极了。而那密密丛丛的荷叶，一个连着一个...

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

这是拟人句,写出了浪花的调皮,饱含着作者对浪花的喜爱之情。2.小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链,表现了小娃娃的聪明可爱。3.快活的脚印印在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。指孩子在沙滩上行走时留下的一串串脚印,沙滩...

四年级下册重点句子赏析,家长来看看!

1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。这句话体现了桃花水的多情。2.比喻句...

小学语文阅读答题技巧+专项训练题(附答案)!收藏学习!

A、比喻、拟人:生动形象;答题格式:把XX比作(把XX拟人化)XX,生动形象地写出了(事物)……的特点,表达了(人物)……B、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:应用排比句能使句式更整齐,更有气势,强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点...

小学四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试精华!

比喻句的特点是:本体和喻体有些相似,并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句,如:小花长得好像她妈妈。(X)2)拟人:把物当作人来写,使物像人一样。如:青蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。