记忆| 步写人字(之一) | 李伦新

自己为人处世这么些年,一步一步都在写一个字,人字!同时所接触的各种各样的人,他们同样也都一步一步写各自的人字。人字虽只一撇一捺简单两笔,恰如迈动两腿走路,是既形象又内涵丰富的,是在写人的社会、历史的决定性因素!于是,我就动了拙笔开始这《步写人字》的习作,意在如实记录自己的人生经历,以及我所接触...

分享小学八大主题作文思维导图,都是写好作文的秘密(附资源下载)

后来所有的写人作文里,“小问号”弟弟得了一个一等奖,他还觉得很惊讶且不真实,然后点点头说“嗯,因为写的是我最有感觉的事情”。所以写作还是需要一个人的切身感受,并且有足够多的真情实感。写好小学的写人作文,有三点我认为相当重要:1、抓住人物特点,做到形神兼备只要用心观察,我们就会发现每个人的外表都...

【期中专项】专题: 习作训练|童话|小猴|春天|秋天_网易订阅

衣着:描写人物的时候写人物的衣着装扮是很重要的,因为人的衣着往往能给人留下深刻印象。方法二:用典型事例写活一个人表现一个人的性格、品质等无形的品性就要通过具体的事例来体现。围绕中心选择具体事例。写的时候,一定想一想你要表现这个人的什么性格或特点。选择的事例要能够充分体现出人物的这些特点。一方...

统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)

“哐当哐当”过山车起动了,它像只毛毛虫,慢慢加速上坡了,突然一停,这表明过山车升到了最顶端,我的心里浮现了六个大字——“又”字翻转来了!再看一旁的妈妈,只见她脸色发白,双眼紧闭,双手死死抱着两侧的扶手。五秒后,过山车像离弦的箭一样向下冲,我全身的汗毛都竖起来了,心提到了嗓子眼儿,一个上坡,接着...

部编人教版八年级上册语文教案

新闻的五要素(五个W)是:When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的还加上How(如何),即“五个W加一个H”,成为新闻“六要素”。练习:找出这则新闻的“五要素”。明确:在这则新闻中,“五要素”分别是:何时:(一九四九年四月)二十日午夜到二十一日(不到二十四小时);何地:芜湖...

各种题材一个都不少 精选高考作文题目77例

请以上述文字为话题,写一篇800字左右的文章,题目自拟,文体不限(www.e993.com)2024年11月18日。十七、社会是一所学校,生活是我们的良师。在人与人的交往中,我们学会了理解;在胸中怒火中烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我人学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……...

京沪粤高考爱出哪些作文题:常带有哲学思辨,曾允许写诗歌

从下面两个题目中任选一题,按照要求作答。不少于700字。①在中华民族发展的历史长河中,从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先...,他们为了祖国,为了正义,不畏艰险,不怕牺牲;他们也不乏儿女情长,有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬,是一代又一代华夏儿女...