三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》作文指导范文

明白了写什么,写哪些人,我们脑海中就会像放电影一样,浮现出一个个鲜活的人物形象,比如“股神”爷爷、“花痴”奶奶、“球迷”爸爸、“唠叨大王”妈妈、“小书虫”同桌、“百科全书”老师、“热心肠”邻居……有了这些灵感,我们就可以开始动笔写作了。方法指导一、围绕特点,选择素材写人离不开事情,确定了...

师者说 | 曾海玲校长:“真实”是打开写作世界的金钥匙

小学三年级是学生写作课程的起步阶段,老师会让小朋友们开始试着写童话、写日记、写风景、写人、写事等等。小朋友们刚开始接触写作,可能会觉得比较困难,想写好却总是写不出来。原因在哪里呢?曾海玲校长结合自己的研究经历与实践经验,从课程的角度出发,我认为有以下三个方面的原因:一、课程内容写作教学的内容往...