“感动临沧2023年度人物”(临沧道德模范)丨杨红军:甘为人梯??育...

答案是“热爱”。他说:“我留下来,就是想让更多孩子走出去。”正是因为甘为人梯的坚守,才托起了孩子们的人生梦想。也正是因为千千万万像杨红军一样的乡村教师的热爱和坚守,才搭建起了为大山里的孩子们传道授业的三尺讲台,为孩子们打开了一片更广阔的世界。

观点丨弘扬科学家精神 凝聚创新力量

科学家精神,是胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神。2021年9月,党中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,科学家精神被纳入其中。党的二...

大力弘扬科学家精神 实现高水平科技自立自强

甘为人梯、奖掖后学的育人精神是科技事业兴旺发达的人才保障。科学研究需要薪火相传。科学家的成就不仅体现在科研成果上,也体现在对年轻人的培养上。计算机汉字激光照排技术创始人王选非常重视对年轻人的培养。他曾说:今后衡量我贡献大小的一个重要标志,就是发现了多少年轻才俊,并强调要把年轻人推到最前沿的需求刺激...

夏培肃:甘当人梯的“中国计算机之母”

甘为人梯,勇攀计算科学峰1956年至1962年,清华大学、中国科学技术大学等高校联合承办了4届计算机训练班。作为“电子数字计算机原理”课程的主讲老师,夏培肃着手编写了我国第一套计算机原理方面的原创教材。她在翻译相关术语时反复推敲,力求把每个专业名词精准表达,如英文bit和memory,中国台湾学者译为“元”和“记忆体”,...

梯子下的守望

甘为人梯,是一种追求,是一种境界,更是一种精神。今天的《军旅文学之窗》栏目,我们为您安排的是散文《梯子下的守望》,作者罗杰生动讲述了自己从儿时梦想着成为站在梯子上的泥瓦匠,到长大后在部队甘为人梯、成为助力战鹰奋飞的机务兵的心路历程,从他的成长成才故事中,感受新时代官兵的责任与担当。

引领催化之舟破浪前行——追忆中国科学院院士、物理化学家万惠霖

中国科学院院士、厦门大学党委书记张荣说,万惠霖淡泊名利、励精图治,他崇高的科学精神和道德风范永远值得后辈学习和敬仰(www.e993.com)2024年11月19日。1994年万惠霖在国家重点实验室评估会上作工作报告。甘为人梯“催化”栋梁之才万惠霖除了给学生们“传道授业解惑”,更是以身示范,教给学生做人的道理和准则。作为一名德高望重的“老院士”,他...

山东:奋力书写“教育强国 教师何为”山东篇章

“甘于奉献”就是全心付出、甘为人梯，为教育事业倾尽心力。教师只有勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，用爱培育爱、激发爱、传播爱，才能培养心有大爱的人。树立弘道追求是教育家精神的独特品质。教育家精神引导广大教师树立胸怀天下、以文化人的弘道追求。“胸怀天下”就是以天下为己任，从人类进步、世界变化和...

他心里始终充盈着教育情怀

正是在这种“心怀大我、甘为人梯”的精神驱动下，仲广群默默地托举起学校的发展，为学校每一位教师的成长提供帮助。在仲广群带领下，近年来瑞北小学的教师队伍建设蓬勃发展、人才辈出。“课堂里是一群活生生的人，教育的使命就是激活与引导，帮助学生发现自己、肯定自己、发展自己。”多年以来，仲广群的教育研究都从...

甘为人梯是更动人的精神坚守

甘为人梯、奖掖后学,这是樊锦诗的人生信条,是“莫高窟人”的精神坚守,也是中国科研工作者的集体写照。“两弹一星元勋”钱学森,排除万难回到祖国怀抱后,在自编教材、开班授课上付出很大心力,面对外界的不解,他坦言“如果你们都能做研究,那么一百多人做的肯定比我一个人做的多,贡献也大得多”;图灵奖得主姚期智,离开...

吉林:献身教育、甘为人梯 做学生的引路人

这些最美教师和团队是奋战在吉林省教育战线广大教师群体中的优秀代表,他们身上彰显了教育工作者献身教育、甘为人梯的坚定信念,展示了新时代教师淡泊名利、甘于奉献的高贵品格。发布会现场播放了人物事迹短片、致敬辞,重温了全国“时代楷模”黄大年老师“心有大我、至诚报国”的崇高事迹。希望通过本次活动,引导全省广大教...