"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...

它来自前段时间特别受欢迎的一篇花友真实攻略故事(详细戳??儿子13岁,四年来跟老师申请不做作业,语数外全面开花),文中花友特别提到,他们家小学语文就报了一门课,就是阅读思辨课。坚持了2年,给孩子的表达、写作和思辨能力都带来了极大的提升。给大家感受下,孩子参与阅读思辨课的讨论话题深度??当时的阅读书...

资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...

现在好多小学低年级的老师让孩子去仿写?别乱仿写,浪费时间。孩子低年级,你让孩子好好玩,然后等到三四年级,你就让他去练描写就行了,不要仿写,我从来不让我的孩子仿任何一个人,仿他干嘛?就是只有老师不会教了,才让孩子仿写,会教的老师哪个让孩子仿写呀?孩子写作其实主要是抓描述性的语言,大家不要过多纠结...

城北小学开展2024年春季“小学语文表达系列”教学竞赛活动

华声在线3月12日讯（记者肖程通讯员曾元香）为培养学生核心素养，进一步提升教师专业素养，提升语文课堂教学质量，3月11日，安乡县城北小学2024年春季“小学语文表达系列”暨习作教学与评课竞赛活动如期举行。三至六年级的8位语文教师，分成四组展示了《身边那些有特点的人》《我的“自画像”》《他了》《心...

快乐读书吧书单 | 小学二年级课外阅读书单(下册)教材配套推荐书目!

在这个旅途中,她与不同的人分享知识,给予和收获善意,经历了许多有趣和感人的事情。17.绘本类:《晴天有时下猪》(日)矢玉四郎著《晴天有时下猪》是日本作家矢玉四郎创作的幻想儿童文学“荒诞故事”的经典,在日本印行超过一百次,曾刮起过一阵又一阵“晴天下猪”的旋风。18.散文类:《父亲、树林和鸟》牛汉...

三年级语文下册34:第六单元 习作《身边那些有特点的人》课堂笔记...

三年级语文下册34:第六单元习作《身边那些有特点的人》微课视频:--知识点--一、写作要求:选择一个熟悉的人,也可以是偶尔见到的陌生人,运用本单元学到的描写人物的方法,写出人物的典型特点。同学们选择的这些典型事例,可要把这个人物的某一方面特点突显出来,给人留下深刻的印象,还需要把这个事例写好,尤其...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

学习这篇课文，一是让学生继续学习把握课文主要内容的方法，联系上下文，理解含义深刻的句子；二是体会课文是怎样借物喻人，赞颂边疆建设者的；三是进一步加深对西部的了解(www.e993.com)2024年11月14日。本课的教学重点是通过白杨树的外在特点感悟其内在品质；难点是体会写法，感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通、相似之处。教学建议初读...

如何有效设计并实施小学语文单元长周期作业?

单元长周期作业的设计应坚持“以单元作业目标为纲,以学习为主线,以生活为基础”的原则,关联学生真实的生活,创生有意义的真实情境,设计持续连贯的主题任务,让学生在真体验、真探索、真实践中,实现知识内化、运用和自我建构。比如,统编语文三年级下册第三单元的人文主题是“深厚的传统文化,中国人的根”,单元语文要素...

江油市长城实验学校承办杨勇小学语文名师工作室现场教学交流活动

诗城小学教师唐以凤执教三年级习作《身边那些有特点的人》。唐以凤用互动的方法带动同学们将身边的事例生动地代入写作中,用丰富的动态、心理、神态描写激发同学们的想象力。江油外国语学校教师霞朝梅执教二年级看图写话《我想养的小动物》。霞朝梅在教学中注入丰富的情感活动,鼓励同学们和父母友好沟通,勇敢表达自己的...

二孩变三孩?执笔画家景绍宗揭秘人教版小学语文书封面背后的故事

比如每个年纪的孩子要符合同年龄层儿童的特点,每个年级的上下册都对应着使用时的季节。在创作时,我们极力展现游戏的过程而不是结果,比如三年级上册,将泥塑中揉泥、塑形、上色几个泥塑步骤同时安排在一个画面中,近景再放置孩子们制作的各种泥塑小动物,让画面既有情景又温暖安静。四年级上册的京剧脸谱,没有表现舞台上...

小学语文阅读答题技巧+专项训练题(附答案)!收藏学习!

XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情◆一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?答:不能。因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系;...