三年级语文下册34:第六单元 习作《身边那些有特点的人》课堂笔记...
这“爱学习”“爱帮助别人”“爱看戏”“爱吃零食”“喜欢昆虫”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点,通过特点反映出这个人是什么样的人,有什么样的思想品质,等等。这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给读者留下的印象就越深刻。如《我不能失信》,就是抓住了“宋庆龄”不去伯伯见看最喜欢的鸽...
广电云课堂(三年级语文)习作:身边那些有特点的人
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那些不懂得尊重别人的人,通常有3个特点,你身边有吗?
一、讲话时语气轻蔑。人们在自己喜欢的人面前讲话,那眼里可是闪耀的仿佛是星辰宇宙一样的。可是眼前这个人,对你讲话语气轻蔑,总是拿鼻孔对着你,那一副瞧不起人仿佛跟你上辈子就有矛盾的样子,有什么值得你一次又一次的在他面前隐忍,假装自己是好脾气?如果一个人连最基本的尊重都不给你,那么你也没有必要去尊重他。
三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》,写作方法+样文
从这三方面去观察、去总结,你会发现人物还具有很多很多的特点。比如勤劳、勇敢、爱思考等等。那我们在写作的时候,又如何把这些特点写具体呢?大致有两种写法。一是通过一件事来写这个人物的特点,来写这个人。通过一件事的前因后果,抓住人物特点,运用动作、语言等描写,把人物特点表现出来。另一是通过人物的一系列...
道貌岸然、心机似海的人,有这几个特点
但是,他们有个特点,那就是给人感觉特别有“正义感”。这样的人,他们表面上既要当“好人”,又要“立牌坊”。对于这样的人,我们千万不能得罪他们,因为舆论和人心都被他们所把控。所以,不靠近,慢远离,才是最好的策略。奸相横生的人,能把“喜怒哀乐”隐藏起来...
三年级下册语文看完这14页,写作困难户也能拿高分!
部编版语文三年级下册1-8单元习作指导+范文,有电子版,家长们快帮孩子存下吧!第一单元:我的植物朋友第二单元:看图画,写一写《放风筝》第四单元:我做了一项小实验第五单元:奇妙的想象第六单元:身边那些有特点的人第七单元:国宝大熊猫第八单元:这样想象真有趣...
小学三年级语文下册第六单元测试卷,保存给孩子练习!
今天王老师给同学们准备了小学三年级语文下册第六单元测试卷,家长们可以给孩子收藏一份,孩子学习必备!第六单元测试卷一、拼音金沙滩。(11分)1.给加点字正确的读音画上“√”。(3分)巅峰(diāndān)盼望(pànpān)剃头(tìdì)飞溅(jiànjàn)凉爽(shuǎngshuǎng)受刑(qìngxíng)...
一本书等待一个人,就像一场大雨等待一个干渴的人
我衡量一个人喜欢看他靠谱不靠谱,靠谱的人有一个品质,他对时间的体感特别好,他知道时间是一个不可再生的资源。靠谱的人知道早比晚好,快比慢好,多比少好,注意力集中比不集中好,这不只是我的经验,我观察我身边的很多人都有这样的经验,你会发现靠谱的人通常情况下早起的比例会高。
海南人取名具地方特色 你身边有木有叫这些名字的人?
关于姓名,海南相关社会学家表示,在一般情况下,孩子的名字代表了父母的心愿,而父母对孩子的期望不外乎三种:期望孩子做有道德的人,很多汉字都包含道德规范要求,如蔼、仁、容、德、轩、贤、良、伦、正、清、义、诚、直、道;此外,期望孩子学识渊博、学业出色,最好有受到大学教育并且衣食无忧,工作稳定,所以他们可能...
立足常态求实效 锦溪小学三年级语文组举行教研开放活动
教师曾婧的习作教学首先创设了“你说我猜”的情境,通过猜谜的游戏发现身边那些有特点的人,通过初写——评议——修改——评价的过程,真正让学生在探究的过程中学到习作方法,提高表达能力。老师和孩子们在其乐融融的课堂中,收获着、讨论着、成长着。精彩纷呈的课堂展示,也让大家的业务素质有了进一步的提高。课后...