通知!事关2024年度职称考核认定
(二)从事专业与所学专业不相同或不相近的专业技术资格考核认定条件:在上述规定的专业技术工作年限基础上,延长2年考核认定,且需符合申报高一级别评审条件中专业技术工作经历条件和业绩成果条件中的一条。(三)初中、小学、幼儿园教师考核认定中小学教师职称取得相应学段学科的教师资格证,所学专业可不受限制。(四)有...
教师职称工作总结大全
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民教育事业、热爱教师职业,在政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法,认真学习国家有关教育的方针政策,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心和务实求真的工作态度,履行好本职工作,并通过政治思想,学识水平,教育教学能力等方...
中小学教师职称制度改革试点工作总结会在京召开
近日,人力资源和社会保障部、教育部在京召开深化中小学教师职称制度改革试点工作总结会,中纪委驻教育部纪检组组长、教育部党组成员王立英出席会议并发表讲话。王立英在讲话中指出,深化中小学教师职称制度改革是中央的决策,是贯彻落实教育规划纲要,建设高素质教师队伍的重要内容。这项改革是一项系统工程,具有政策性强、涉及...
关于开展2017年度中小学一级教师职称评审工作的通知
1、个人申请一式1份(本人手写);2、个人签字、单位盖章的《诚信承诺书》1份(附件2)。3、工作总结一式1份;4、《陕西省专业技术职称评审公开监督卡》(附件3,由区县教科体局填写);5、事业单位行政人员兼任专业技术职务审批表一式3份;6、《陕西省中小学教师职称(职务)评审表》一式3份。请从市人力资源...
一个“乱”字,再优秀的教师也会错失2022年副高职称的晋升
七、育人工作:(一票否决)1.不论是系统的填写还是证明的开设都不够严谨,如:2004.09-2007.07不足3年,你却填写3年。2.班主任系统填写和证明不一致。证明开具3年,系统填写却显示3年9月。八、教学工作量:1.该老师的工作量证明和系统按学期填写,显得又多又乱。建议按年度填写即可,上传系统年度也应从近到远上...
职称晋升机会来了!甘肃印发技工院校教师职称评价标准
甘肃省技工院校教师系列职称评价条件标准第一章??总??则第一条为发挥好人才评价指挥棒和风向标作用,科学、客观、公正评价技工院校教师品德、能力、业绩贡献,让作出贡献的人才有成就感、获得感,激发技工院校教师创新潜能,培养造就素质优良、结构合理、充满活力的技工院校教师队伍,引导激励广大技工院校教师在教书育...
关于印发《湖南省深化中小学教师职称制度改革实施方案(试行)》的...
《关于印发〈关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见〉的通知》(人社部发〔2015〕79号)精神和全国深化中小学教师职称制度改革电视电话会议部署要求及省政府办公厅《关于印发〈湖南省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法〉的通知》(湘政办发〔2015〕114号)的有关规定,在总结试点经验基础上,结合我省实际,制定本...
南宁职称评审:项目报告工作总结视同未发表的论文
亮点六:职称外语和计算机考试不作统一要求在职称外语和计算机考试这一块,中初级职称评审不作要求;县(区)级以下基层人员参评不作要求;卫生、中小学教师、工程三个系列高级职称不作要求。其他系列高级职称评审不作统一要求,以该系列的评审通知文件为准。
...吗?各地家长强烈呼吁取消2023体育中考!一位老师的年终工作总结
现在的职称评定要具备两个“优秀”,为了这个必不可少的东西,一些人低三下四地求主任,找校长,跑局长,好话说尽,笑脸陪光。有的还要花钱买文章发表;花钱请枪手参加没有用的考试;花钱参加形式主义的培训。职称评定应是促进教师工作的一种举措,应让教师高兴,但现在却成了教师的痛,每年有那么多教师承受职称评定之...