小学教资考试|如何写出一手好的教学设计?
2020年3月9日 - 新浪
(3)了解作者简介、时代背景,为课文学习做铺垫。3.细读课文,合作探究(1)自由朗读第一小节,思考问题:___;通过自主学习的形式,个人自由发言;老师予以积极评价,引导正确答案。(2)快速默读第二小节,通过圈点勾画,划出___问题;通过四人小组形式展开交流,小组代表发言;老师予以积极评价,引导正确答案。(3)教...
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(3)了解作者简介、时代背景,为课文学习做铺垫。3.细读课文,合作探究(1)自由朗读第一小节,思考问题:___;通过自主学习的形式,个人自由发言;老师予以积极评价,引导正确答案。(2)快速默读第二小节,通过圈点勾画,划出___问题;通过四人小组形式展开交流,小组代表发言;老师予以积极评价,引导正确答案。(3)教...