竹节人的制作方法

组装竹节人:将手臂和腿部的竹节分别穿入身体两端的小孔中,用绳子将它们固定在一起。在竹节人的头部位置钻一个小孔,用于穿绳子,作为竹节人的头部。在竹节人的手部位置钻一个小孔,用于穿绳子,作为竹节人的手部。装饰竹节人:用颜料或彩色笔为竹节人上色,根据个人喜好进行装饰。我们那时,班级里还举行过竹节人比赛,...

从“拼盘”走向“融合”

“竹节人玩起来有趣,背后还有这么多技巧,太有意思了。”“我们应该把它推荐给更多的人。”“可是我们怎么推荐呢?”……学生们的热烈讨论,让我陷入了思考:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。看来这节课还不能画句号。北京教育科学研究院刘玲老师撰写的《跨学科实践活动的设计与实施》一书中,针对“主题如何被提出...

做好玩的竹节人,童年的回忆

编织竹节人:将竹段按照你的设计编织成竹节人的形状,可以使用线和针来固定。装饰竹节人:使用丝带、珠子等装饰物来装饰你的竹节人,使其更加美观。在这里因为是好久没有练习,基本上是几十年没做过了,我就将很多装饰物,省去了。找出不要的鞋带。分为两根。把手处钻孔,方便固定。绝招好武功问世间多少个能上...

真好玩!语文课文中的“竹节人”活了

春城小学红菱校区六年级学生:“这个头是用我的乐高上拆下来的钢铁侠头套装饰而成的,上面有一把我自己削的小剑,这是我花费了两个小时削出来的,我很喜欢它,左边还有钮扣做的盾牌。”春城小学红菱校区语文老师车娇:“孩子们,看来你们制作的竹节人都非常精美,现在我们就让我们的竹节人动起来吧。”春城小学红菱校区...

六年级第9课《竹节人》笔记,知识点已经总结好,快来学习吧!

第17自然段,用武打动作来形容竹节人的动作,形象生动,妙趣横生。第18自然段,孩子们给竹节人的动作还配了音,渲染了欢快热烈的气氛。第19自然段,描写了孩子们围观竹节人搏斗的场景,“一圈黑脑袋”“一哄作鸟兽散”说明围观助战的小伙伴很多,也反映出竹节人受欢迎的程度。“跺脚拍手”抓住了人物的动作进行描写,表现了...

哈罗海口|如何用一场市集展现语文学习成果?

小组四个成员倾尽全力做了充分的准备,特别是安塞腰鼓表演环节几个成员还多次练习,最重要的是小组成员团结一致,充分体现团队合作精神(www.e993.com)2024年11月18日。他们是最棒的!最佳体验奖《童年时的回忆》Y7这个摊位的出处为课文《竹节人》,写的是传统玩具“竹节人”的制作过程和玩儿的乐趣,Amy等四名同学从中得到启发,在“童年时的回忆”...

六年级上册语文第三单元知识梳理下载(附练习)

课文10竹节人一、生字注音并组词豁huō豁口豁子豁嘴凛lǐn凛冽凛然疙ɡē疙瘩疙疤瘩dɑ疙瘩卡kǎ卡片棍ɡùn棍棒木棍铁棍悟wù醒悟觉悟悟性裁cái裁缝裁剪筹chóu统筹筹办筹备筹码橡xiànɡ橡树橡皮橡实橡果橡胶