阳江哈德教育:全国2007年10月高等教育自学考试中外教育简史试题
16.古希腊著名的政治教育著作《理想国》作者是()A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.色诺芬17.苏联早期的苏维埃教育委员会领导人、幼儿教育家是()A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.凯洛夫D.巴斑斯基18.二战后,联邦德国教育管辖权在()A.联邦政府B.州政府C.市政府D.区政府19.美国最早创办的...
一文说清举国体制的本质
凯洛夫《教育学》以及大量苏联高校和中专学校的教材被引进中国,1950年创办的中国人民大学和1951年创办的哈尔滨工业大学成为仿效苏联教育的样板,从培养目标、学制、专业设置到教学计划、教学大纲、教学方法、组织机构和师资培训全部依照苏联经验,随后苏式教育的影响在全国扩展。1954-1956年,尊奉苏联模式,否定欧美教育传统达到...
柯领:全人教育是最好的基础教育
德、智、体、劳”全面发展的人这一整体精神理念的主导下,把教育分成培养“文明人”与培养“工具人”相结合这两个阶段;重视师生“幸福度”的感受;重视学生对“美、真、善、爱”的心理体验;重视学生在“美、德、智、体、劳”这五个方面的全面发展与个性化的发展;重视学生艺术...
环视教材的正面、侧面和背面
比如,建国初期的教材深受苏联凯洛夫教育学的影响,编排结构特别适合“五步教学法”的课堂教学模式,2000年左右的教材中受到建构主义理论的影响,特别强调学生对知识的自主建构,适合合作探究的课堂模式。当下的教材充分反映信息时代的学习理念,设置复杂学习情境,引导学生开展实践活动,重视培养学生的跨学科思维和综合素养。这些深邃...
【教师资格证】中学学段记忆口诀:科一+科二
米(米丁斯基)凯(凯洛夫)爱劳动(劳动起源说)。2.近代教育的特点(1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;(2)初等义务教育的普遍实施;(3)教育的世俗化;(4)重视教育立法,以法治教。记忆小口诀:公(公立教育崛起)义(初等义务教育普遍实施)世(教育的世俗化)法(以法治教)...
“十四五”规划与大学教学文化变革丨公开课笔记32
1.联合国教科文组织(UNESCO)自1945年成立以来的70年中发布具有里程碑意义的三个报告:1972年《学会生存——教育世界的今天和明天》:“学习化社会”、“终身教育”(www.e993.com)2024年9月29日。1996年《教育——财富蕴藏其中》:四个学会。2015年《反思教育:向“全球共同利益”的理念转变》:人文精神、尊重生命、人类共同利益。
为什么说深度学习是理解性学习
第三种性质为教学的过程就是培养人的思想品德的过程,所以称作“有教育性”。《凯洛夫教育学》一书指出,课堂教学的本质叫有领导、间接性和有教育性。新中国成立后把这三个观点从苏联引进,改革开放后又有一批大学教授把凯洛夫教育学转化成中国版的凯洛夫教育学,也就变成了中国教育学的母体或者核心。所以在今天,...
日本国歌只有28字,将其翻译成汉语后,才发现日本隐藏着巨大野心
爱国主义也和其他道德情感与信念一样,使人趋于高尚,使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫世界上的每一个国家都有属于自己的国歌,同时,国歌和国旗、国徽处于同样的地位,不仅象征着国家的主权,是整个国家的形象代表,...
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6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫。7、狭义的教育主要是指:学校教育。产生于奴隶社会初期。8、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:礼、乐、射、御、书、数。9、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。
重庆珍档丨重庆一中、三中都很牛,你了解二中吗?
1926年,北京学生和工人代表为反对“八国通牒”,遭到野蛮屠杀。重庆各届成立“北京惨案重庆国民外交后援会”,会上巴县中学学生郑鼎勋被推选为七人委员会委员,巴县中学“破浪社”社员罗泽涵(罗西玲)也参加后援会工作。1927年,重庆发生“三·三”惨案,巴中教师漆南薰(国民党左派,莲花池党部领导人之一)被军阀枪杀,巴...